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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经(jīng)验(yàn)和被他(tā)国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣(qù)和近日生活的共同点出(chū)发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣(qù)，这(zhè)样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等(děng)这些(xiē)话(huà)题都是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话(huà)题又是中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行(xíng)为(wèi)习惯为目的的话题(tí)：晨(chén)间谈话时也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯(guàn)方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了，大(dà)部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言(yán)游戏，还经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发(fā)开(kāi)动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及(jí)时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他(tā)们(men)所在(zài)的(de)动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自己最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲得好的(de)、内容(róng)新(xīn)颖的小朋友，对不(bù)愿或(huò)不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)小朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物(wù)有哪(nǎ)些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行(xíng)谈话的方式(shì)提供(gōng)新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片，老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很多，他们都各有特色(sè)，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢(gǎn)，国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人这(zhè)些优点都是值(zhí)得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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