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日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

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  12月4~6号,继续教育学院(yuàn)院长(zhǎng)叶勇一行赴成都(dōu)多(duō)所高(gāo)校调研学习。

  调研(yán)组检查了四川(chuān)交(jiāo)通职业技术(shù)学院(yuàn)、四川交通(tōng)运输学校2个函(hán)授教学(xué)点的(de)面授工作,并调研学习了函授点(diǎn)所在学校和成(chéng)都中医药(yào)大(dà)学继续教育(yù)工作的成(chéng)功经验。

  四川交通职(zhí)业技(jì)术学院是全国高(gāo)职(zhí)院校前(qián)50强、四川(chuān)省前三强,具有极强的行业特色与办学实(shí)力(lì),也是我(wǒ)校最早一批校外成(chéng)人(rén)教育函(hán)授站。

  四川(chuān)省交通运输(shū)职业学校是我校在四川设立的(de)两个(gè)函授站之一,10多年来(lái),一直与我校合(hé)作开展成人(rén)学历教(jiào)育(yù)专科层次的人才培养(yǎng)。

  在两所合作院校,大(dà)家就(jiù)学历继续教育的教学模式(shì)、教学管(guǎn)理改革进行了深入探讨,共同分析了当前学历和(hé)非学历继续教(jiào)育所面(miàn)临的问题,讨论了继续教育未来(lái)的发展方(fāng)向,并(bìng)就如(rú)何拓展非学(xué)历培(péi)训的市场、提高培训质(zhì)量、资源共(gòng)享等(děng)方面达成了合作(zuò)意(yì)向。

  在成都中医药大学,调研组一行了(le)解了该校(xiào)如何发挥全国双(shuāng)一流(liú)学校学科专业优势,通过设置(zhì)中医学、护理学、营养食品与健康等(děng)专(zhuān)业性极强的专业,通过在全省日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国各地市(shì)州全(quán)覆(fù)盖设(shè)立函(hán)授点,通(tōng日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国)过先(xiān)进(jìn)的教学管理(lǐ)模式、教学质(zhì)量保障措施,拓展学历(lì)继续教育市场(chǎng),确保近三年录取规模近(jìn)万(wàn)人的有(yǒu)效(xiào)做法。

  交流中(zhōng),双方还共(gòng)同分析了学历(lì)和非学历继续教(jiào)育面临的生源下降、培训市(shì)场竞争(zhēng)日趋激烈等新的发(fā)展形势,讨论(lùn)了(le)继续教育(yù)如(rú)何支持(chí)高校“双一流”建设、“新工科”“新医科(kē)”建设,如何准确定(dìng)位和(hé)未(wèi)来发展(zhǎn)思路等(děng)问题。

重(zhòng)庆交(jiāo)通大学继续教育学院的介绍(shào)

  继续教(jiào)育学院(yuàn)是重庆交通大学负责学历教育与非学历教育管理的(de)二(èr)级教学机构。

  学(xué)院有在岗教职(zhí)兆唤(huàn)工(gōng)59人,有中级以上(shàng)专业(yè)技术(shù)职务(wù)人(rén)员38人(rén),其(qí)中(zhōng)副高级以昌(chāng)如上职称12人,具(jù)有较强的师资力量。

  学院已拥有函授、自考、成(chéng)人脱(tuō)产(chǎn)和岗位(wèi)培训等多种办学形式。

  其(qí)中,继续教育中的学历教(jiào)育(yù)分布15个省、市;各类(lèi)各族迅凯层(céng)次专业方(fāng)向50多个;岗位培训拥有(yǒu)全国20多个(gè)省、市的办学网(wǎng)点(diǎn)。

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