1955年(nián)4月15日(rì)，一位老(lǎo)人(rén)因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他(tā)的主动脉已经扩(kuò)张到了(le)正常(cháng)血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其实并不关(guān)心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分好奇(qí)他为(wèi)什(shén)么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时(shí)想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千载(zài)难(nán)逢的(de)机会，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整(zhěng)地(dì)取出了爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)并(bìng)藏了(le)起来。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也(yě)做不了(le)。

现在人(rén)类成年男性的大(dà)脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在(zài)半个多(duō)世纪以来(lái)，人们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的(de)研究又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分(fēn)所控(kòng)制的(de)区域都不是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大(dà)多(duō)数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分(fēn)的(de)人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率(lǜ)已经达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的基(jī)础上，一些研究远古地外文明的(de)人(rén)认为，人类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远古时期造访地球(qiú)的(de)高智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的科技发展过(guò)快(kuài)。这(zhè)个(gè)理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的(de)存在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大的都市(shì)传说源自一位智商(shāng)比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出(chū)一个层次的(de)天(tiān)才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开(kāi)始说话，18个(gè)月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最(zuì)年轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛(fú)不到(dào)一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体的(de)讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学(xué)家之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位来自(zì)乌克兰(lán)的(de)犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大(dà)学四个学(xué)位，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的是成(chéng)为了美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了(le)自己儿子的(de)教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名字命名为(wèi)导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席(xí)德(dé)斯(sī)在孩子出生之前就已经下(xià)定(dìng)决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机会，这个(gè)机(jī)会就是(shì)在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的(de)身心资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒(méi)体(tǐ)的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出(chū)的天才少年，印证了(le)他最(zuì猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好)崇拜(bài)的(de)导师(shī)的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说(shuō)的，其实是身心资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百分比。但是(shì)为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可(kě)以(yǐ)按照训练(liàn)找到食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没(méi)有受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到(dào)了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而(ér)其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非(fēi)活(huó)性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切(qiè)除的(de)越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什(shén)么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山(shān)一(yī)样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下(xià)的很大一部分是人们(men)不能轻易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度(dù)，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本书写的序言当(dāng)中有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛(fú)大学(xué)的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世(shì)界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再(zài)配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一(yī)个(gè)法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体(tǐ)停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界(jiè)生活了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大(dà)脑同样(yàng)是经过(guò)数(shù)百万(wàn)年的自(zì)然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营(yíng)养上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然(rán)需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持(chí)所有(yǒu)的大脑功能(néng)正常运(yùn)转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人(rén)就(jiù)会下意识(shí)的接住，而不(bù猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好)是无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出(chū)这(zhè)么(me)多的能量来维持整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化(huà)来(lái)说(shuō)是一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说(shuō)，大(dà)脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部分(fēn)脑区其实是(shì)属(shǔ)于初(chū)级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的(de)越(yuè)多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了(le)寻(xún)找食物变得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学(xué)的(de)发展，我们已(yǐ)经可(kě)以通过(guò)正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的(de)大脑(nǎo)其实(shí)已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛流行还(hái)有一个非常现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故(gù)事当中最好的(de)素材，再加上一些(xiē)相关科幻电(diàn)影的(de)渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信了(le)这个都市传说(shuō)。这也意味(wèi)着更(gèng)多(duō)的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的(de)药(yào)物可以解(jiě)锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当(dāng)有人告诉你可(kě)以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智(zhì)慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的(de)捂(wǔ)住钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人之间(jiān)的大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确(què)实存在(zài)着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神(shén)经(jīng)元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经(jīng)元与神经元之间并不(bù)会直(zhí)接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经(jīng)元之间的(de)电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一个(gè)信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点或(huò)者是想法的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可以发出(chū)8000个(gè)突出(chū)。但(dàn)是，一(yī)般人实际发出(chū)的(de)连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张三的知(zhī)识(shí)量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百(bǎi)五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六十万一(yī)个。虽然这是(shì)为了让大家(jiā)能更好地(dì)理(lǐ)解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活(huó)动与思(sī)考时，在大(dà)脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这两类(lèi)活(huó)动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出(chū)，另一(yī)个就是在形成新的突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑就(jiù)可以更快的调集更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那(nà)么(me)外部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递(dì)的(de)信息(xī)效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识(shí)点它(tā)又(yòu)激(jī)活了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数(shù)的念头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人(rén)脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人(rén)在一生当中，平均每(měi)个(gè)神经(jīng)元所拥有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更(gèng)聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数量和增加突(tū)出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除(chú)了自然生(shēng)长的(de)神经(jīng)元，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食来(lái)促进新的神(shén)经元生(shēng)成，而(ér)压(yā)力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍(ài)新(xīn)神(shén)经元(yuán)的生成。而(ér)增(zēng)加(jiā)突触的数量，就(jiù)是通(tōng)过主动的(de)学习或者是(shì)思考(kǎo)，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么(me)善于(yú)主动学习和勤于思(sī)考的(de)人往往(wǎng)会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更多的(de)时间去思考问题(tí)而已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方(fāng)式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑(nǎo)的(de)人，猫肠胃不好老是吐怎么办，猫咪隔三差五吐但是精神很好整(zhěng)天对着电(diàn)视(shì)或(huò)者(zhě)是电子设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在一个被动(dòng)接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不(bù)是外星人，而是我们自己。

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