原(yuán)生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕以(yǐ)及为什么说原生家庭可怕(pà)，什么叫原(yuán)生家庭(tíng)呢，原(yuán)生家庭对一个(gè)人的影响有哪些，离异家(jiā)庭孩子(zi)心理缺陷，原生家(jiā)庭(tíng)缺爱(ài)型抑郁性(xìng)格表(biǎo)现等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下的生活小知识：

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这(zhè)样的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确(què)衡(héng)量原(yuán)生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝敬父(fù)母，父母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和(hé)物质上从(cóng)对原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的依赖或(huò)影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子的(de)意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素(sù)带到(dào)新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家庭对孩子(zi)影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和离异家庭的(de)孩子，他(tā)们的(de)成长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习、做(zuò)事(shì)都有(yǒu)一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么(me)也进(jìn)不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂(mà)，生(shēng)怕(pà)两(liǎng)者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的(de)一年(nián)里有个好运气(qì)，过好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在(zài)社会(huì)学的定(dìng)义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造(zào)有着至(zhì)关重要(yào)的正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心(xīn)理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这(zhè)样的一(yī)句(jù)名言：幸福(fú)的(de)人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈(yù);不幸(xìng)的人，一生(shēng)都(dōu)在(zài)治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的(de)漠视，会(huì)对孩子的身(shēn)心成长，造(zào)成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世(shì)界(jiè)观，都会受到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会(huì)使(shǐ)得孩(hái)子的性格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流(liú)，疏远了身边人(rén)，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略另(lìng)一个孩子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往也会用这(zhè)种沟(gōu)通(tōng)方式去和他人(rén)相处，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格，而(ér)一味用自(zì)己理想中的(de)样子(zi)去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别(bié)人对(duì)自己的评价，让别人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩(hái)子并不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因(yīn)此不能了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的(de)本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自(zì)己不够好，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多人也变成了(le)吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩(hái)子造(zào)成的(de)影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到(dào)虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的(de)，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在很严重的(de)问题(他们(men)也是原(yuán)生家庭的(de)受害者!)，使他们(men)无法对孩子(zi)表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变成(chéng)完(wán)美主义(yì)者，以离谱的(de)高标准来要求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不够(gòu)好，也(yě)就会很难(nán)对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一(yī)个(gè)极端(duān)的可能是(shì)，他们也有可能会极端(duān)依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那(nà)些(xiē)没有从父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为(wèi)什么(me)对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会(huì)性(xìng)，社会性就是社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会影(yǐng)响到(dào)你后(hòu)边(biān)的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判(pàn)断能力时，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人(rén)处世的(de)方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风(fēng)、教育(yù)和财力为(wèi)个人的长进(jìn)提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越大(dà)，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立(lì)的力(lì)量越(yuè)小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的(de)是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人(rén)抱有敌(dí)意(yì)和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严(yán)重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经(jīng)常指责(zé)别人的人，往往看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的(de)父母看来(lái)，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的批(pī)评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母的形象，在内心(xīn)塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一(yī)次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲(qīn)密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最(zuì)多的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的情感关系(xì)，会让人(rén)变(biàn)得(dé)窒息，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别(bié)不容易(yì)的一面，但(dàn)也有特别强大的(de)一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会(huì)不知不觉(jué)练就超过(guò)同龄人的(de)情(qíng)绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情(qíng)绪(xù)，更(gèng)知道别人(rén)想听的话和希望你(nǐ)做的(de)事;如(rú)果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会(huì)练就很强的适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都(dōu)能相处，不怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们(men)其实(shí)早(zǎo)就(jiù)成为了(le)你的(de)一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身上(shàng)附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意(yì)识(shí)里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳(nà)他，给他无(wú)条件的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助(zhù)过(guò)你的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的(de)伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看(kàn)做是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而不是去爱(ài)和(hé)有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相关(guān)的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中(zhōng)，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱一个(gè)人，全心全(quán)意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时(shí)候(hòu)需(xū)要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么(me)久，那(nà)么(me)多(duō)年(nián)。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅(liàng)。

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