1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时(shí)他(tā)的(de)主动(dòng)脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时(shí)人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱(ài)因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在(zài)他(tā)面前的是一个(gè)千载难逢的机(j一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次ī)会(huì)，他可以(yǐ)零(líng)距离(lí)的研究世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲(yù)最(zuì)终(zhōng)战胜(shèng)了哈维(wéi)的(de)理(lǐ)智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的(de)八(bā)小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开(kāi)了他(tā)的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不(b一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次ù)通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的(de)大脑时(shí)，除(chú)了(le)称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足(zú)二(èr)两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的(de)探(tàn)索其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年(nián)代(dài)的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此(cǐ)这些理论(lùn)都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大(dà)部分的(de)人(rén)都开始相信这样一种说法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多(duō)数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才(cái)般(bān)的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外(wài)文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远古时(shí)期造访(fǎng)地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了防止人类的(de)科(kē)技发展过快(kuài)。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供(gōng)了(le)基础(chǔ)素材。经过了(le)《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一(yī)般的存在(zài)。对于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个(gè)科学界最大的(de)都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的(de)天才(cái)。事(shì)情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上(shàng)智商最高的人(rén)出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读(dú)纽约时报(bào)，6岁的(de)时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过自创的对数算出(chū)历史上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的(de)8门外语，而且还自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛(fú)不(bù)到一年(nián)，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学(xué)生(shēng)的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值已经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获得了哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)成了(le)自己儿子的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩(hái)子的名(míng)字命名为(wèi)导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩(hái)子出(chū)生之前(qián)就已经(jīng)下定决心要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一(yī)篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子(zi)被(bèi)培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任(rèn)何的(de)百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和(hé)大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照训练找到(dào)食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的(de)脑区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此很(hěn)多人(rén)认为(wèi)这就是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的(de)，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一样，只有露出表面的部分才(cái)能被(bèi)别人(rén)和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的(de)很大(dà)一部分是人们(men)不(bù)能(néng)轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的(de)实验，人(rén)们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都(dōu)市(shì)传说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这个理论的(de)人(rén)类(lèi)超过了65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年(nián)，相信进(jìn)化论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不(bù)够完善，还存(cún)在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进化的本(běn)质都(dōu)是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机(jī)体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世界(jiè)生活了(le)千(qiān)百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物(wù)的大脑同样(yàng)是(shì)经过数百万(wàn)年的自然选择不断(duàn)进化所(suǒ)形成的(de)，虽然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是(shì)巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合(hé)各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高级(jí)中枢，同时(shí)又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于(yú)衷，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年(nián)大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其实(shí)是属于初级(jí)的(de)视觉皮层(céng)，当他(tā)被切掉的越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越(yuè)困难(nán)。随着(zhe)科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子(zi)发射、断层(céng)扫描(miáo)和(hé)功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大(dà)脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个部分的功能都(dōu)是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时(shí)，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活(huó)动一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经元协(xié)调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰(qià)相反，目(mù)前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃(yuè)的(de)大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着(zhe)人(rén)类的大脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的(de)广泛流(liú)行(xíng)还有(yǒu)一个非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天(tiān)才(cái)是每个人(rén)所(suǒ)希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销(xiāo)故(gù)事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的(de)渲(xuàn)染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了这个(gè)都(dōu)市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神(shén)奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩(shèng)余的(de)大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的就(jiù)是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不(bù)是(shì)因为(wèi)大脑使用率的(de)不足(zú)，而是在于神经(jīng)元的(de)数(shù)量以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人类的(de)大(dà)脑大概(gài)有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，神经(jīng)元(yuán)与神经元之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是(shì)会形成一(yī)种叫做突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神(shén)经元之间的(de)电信号(hào)进(jìn)行传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越(yuè)多，而(ér)当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连(lián)一半都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么张三的(de)知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的(de)大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那么李(lǐ)四(sì)的知识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一(yī)百六十(shí)万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所做(zuò)出(chū)的(de)一种量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知识(shí)量(liàng)差距确实是巨大的。我们在(zài)每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生(shēng)这两类(lèi)活(huó)动，一(yī)个就是在强化已经形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可(kě)以更(gèng)快的(de)调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率(lǜ)就(jiù)会低，外(wài)部(bù)的(de)表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺(cì)激(jī)所产(chǎn)生的，产生之后又会引(yǐn)发(fā)连(lián)锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个(gè)神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点链接，就意味(wèi)着最初的一(yī)个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数(shù)的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触(chù)，多数的(de)人在一生当中，平均每个神(shén)经元(yuán)所拥有的(de)链接(jiē)突触其(qí)实连8000的(de)一半都不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质(zhì)上就是增(zēng)加神(shén)经元的(de)数量(liàng)和增(zēng)加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自(zì)然生长的(de)神经元，也(yě)可以(yǐ)通过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新(xīn)神(shén)经元的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通过(guò)主动的学(xué)习或者是思考(kǎo)，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往(wǎng)会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花更(gèng)多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用(yòng)的多(duō)的突触就会被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部(bù)的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的(de)状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么(me)这种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成有效的新(xīn)的突出(chū)，所以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星(xīng)人，而(ér)是(shì)我们自己(jǐ)。

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