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奶油奶酪可以放冷冻保存吗,奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前(qián)担任(rèn)太原理工大学的(de)党委书记,职位已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育界的名人,所到之处,人流涌(yǒng)动,他就(jiù)代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时(shí),由于郑(zhèng)强老师为人直爽,说(shuō)话一针见血,不想拐弯(wān)抹(mǒ)角,他的每次发言(yán)大(dà)都会引发一定的(de)热议。

前不久,郑强老师受邀去(qù)青岛大学演讲,庆(qìng)祝青(qīng)岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事,学校邀请郑(zhèng)强去(qù)演讲,必然也是看中了(le)郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重的地位(wèi)以及颇(pǒ)高的人气。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义(yì),是(shì)他的面(miàn)子(zi)重要还(hái)是(shì)领(lǐng)导(dǎo)时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量

青岛大(dà)学的百年(nián)校庆(qìng),举办(bàn)得(dé)相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官(guān)员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员,使得(dé)此次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在(zài)演讲的(de)过程中,有(yǒu)些青岛(dǎo)的官员离席了,整个(gè)演讲席的前排空(kōng)出了(le)不(bù)少位置(zhì)。

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郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬,大概看出(chū)了(le)这种情况(kuàng)。

他(tā)在台(tái)上直接(jiē)炮轰(hōng)离(lí)席的(de)官员领导:“不(bù)要以为是(shì)你们(men)给(gěi)大学面子,邀请你们来,是(shì)大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们(men)身上(shàng)存在(zài)官(guān)僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是走(zǒu)个(gè)过场(chǎng)。

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郑强老(lǎo)师(shī)的话(huà),有(yǒu)人支持(chí),有人反对。

支持者认为,郑(zhèng)强老师说(shuō)的对。

教育最重要,领导都来听(tīng)演讲(jiǎng)了,应该给(gěi)学生树立好榜样,认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不(bù)久离席,是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人,是知识分(fēn)子的风骨。

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反对者则认为(wèi),领导(dǎo)过去就是出席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要,哪有时间听(tīng)你讲话(huà),郑强还是感(gǎn)觉自(zì)己被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

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公说(shuō)公有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执一词,互不相让。

郑强老师(shī)批评离场(chǎng)现场,是(shì)在乎面子?

中(zhōng)途离场的领(lǐng)导,到底对或者不对呢(ne)?

具体问题,具(jù)体分析(xī),不可一概而论(lùn)。

领导一般(bān)行程忙,事(shì)多,如果真有(yǒu)急事(shì),中途离场(chǎng),也(yě)情有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领导(dǎo)们是对(duì)演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒,不想坐(zuò)在(zài)台下听(tīng)演讲内容,所以溜(liū)之大(dà)吉,那就(jiù)无法(fǎ)令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好学生的表率(lǜ)和带(dài)头(tóu)作(zuò)用(yòng),如果领(lǐng)导一言不合都提前走,那(nà)年(nián)轻的(de)学子,相对(duì)来说更加心浮(fú)气躁,哪(nǎ)还有心(xīn)思听下去(qù)呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子(zi)如果养成随(suí)性而为的习惯,那做任何事(shì)都可能是一时(shí)热度,难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其他的演讲(jiǎng)者(zhě),看到(dào)有人中途离席,必然当作没(méi)有任何事发生,若无其事(shì)地继续提前准备好(h奶油奶酪可以放冷冻保存吗,奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久ǎo)的演(yǎn)讲内容。

但郑强(qiáng)偏(piān)不,他(tā)要将这种他看来不(bù)好的现象说出来,加以批评。

无论(lùn)他批评的对与(yǔ)错,这(zhè)种敢(gǎn)于说出自我想法的老师(shī),值得肯定。

大(dà)学,非有大楼之(zhī)谓也,有大师之(zhī)谓(wèi)也。大学真正的目的,是培(péi)养(yǎng)学生(shēng),是(shì)教(jiào)书(shū)育人,是产(chǎn)生更(gèng)多的大师(shī)。

郑强对(duì)官僚主(zhǔ)义的(de)批(pī)评,是(shì)否有(yǒu)助于大学的进步,学生(shēng)的(de)培养,仁者见仁(rén),智者见智。

个(gè)人(rén)看来(lái),高校中有郑强如(rú)此(cǐ)坦率和(hé)直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说(shuō)出心中想法,对高校是件好(hǎo)事。对(duì)很多事情意见均一致(zhì)的高校,大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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