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  古典吉他自学步骤,古典(diǎn)吉他自(zì)学步骤视频是自学古(gǔ)典吉他首先(xiān)准(zhǔn)备(bèi)一把合(hé)适的吉他,将吉他的(de)音(yīn)调准,右手指甲可以剪成尖形(xíng),尖的(de)位(wèi)置(zhì)在中间偏右一点(diǎn),类似于拨片的形(xíng)状,从识(shí)谱开始,古典吉他(tā)使(shǐ)用五线(xiàn)谱的(de)高音(yīn)谱表来(lái)记谱,学习正确的演(yǎn)奏姿势,基础部分熟练以(yǐ)后学习左、右手的基本功技(jì)巧及其练习,建(jiàn)议买一本(běn)入门的教材(cái),跟着教材(cái)的进度逐步学习的。

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  自学古典吉他(tā)首先准备一把合适的(de)吉他,将吉(jí)他的音调(diào)准,右手指(zhǐ)甲(jiǎ)可以剪成尖形,尖的位置(zhì)在中间偏右一点,类(lèi)似(shì)于(yú)拨片的形状,从识(shí)谱开始,古典(diǎn)吉他(tā)使(shǐ)用五(wǔ)线谱(pǔ)的(de)高音(yīn)谱表来记(jì)谱,学习正确的演奏姿(zī)势,基础部分熟练(liàn)以后学习(xí)左、右(yòu)手(shǒu)的基本功技巧及其(qí)练习,建议买一本入(rù)门的教材,跟着教材的(de)进度逐(zhú)步学习。

自学(xué)吉他的方(fāng)法与步骤(zhòu)

  1、认识吉(jí)他跟和弦

  吉他弦最旦陪细(xì)的是1弦,1弦(xián)-6弦(xián),最粗的(de)是6弦。

  从(cóng)调弦那头开(kāi)始,弦下面的一格(gé)为1品、往(wǎng)下一次是2品、3品。

  认识和弦:吉他(tā)谱上字母加方框(kuāng)表示(shì)一(yī)个(gè)和弦。

  小黑点就是教你怎么按(àn)弦。

  例如(rú)C弦按法(fǎ)如图食指按1品(pǐn)2弦(xián),中指按2品(pǐn)4弦,无名(míng)指按3品5弦。

  2、识谱

  识(shí)谱(pǔ)在(zài)音乐当(dāng)中就像(xiàng)读(dú)书(shū)要识字(zì)一(yī)样,识谱可以(yǐ)让(ràng)我们通过(guò)文字看(kàn)得(dé)出音乐的(de)高(gāo)低起伏变化。

  先从(cóng)音符模枝蠢(chǔn)的表示,逐(zhú)一(yī)去(qù)记,很快就(jiù)会了。

  3、每天固定练习(xí)

  每(měi)天都要花固定的(de)时间(jiān)来练习吉他(tā)技巧,除非要演出或(huò)是演奏特定的(de)曲目,不然不要(yào)执(zhí)着只练(liàn)习某一样(yàng)东西。

  如果一直在执着(zhe)着某一个课题上练习反(fǎn)而(ér)会让(ràng)整体的练习效(xiào)果(guǒ)打折(zhé)扣。

  扩展资料

  1、持琴:

  琴(qín)头(tóu)指向(xiàng)左(zuǒ)上方(fāng),与水平面倾斜夹角约在30°至(zhì)40°之间。

  下侧(cè)琴腰(yāo)凹弧与左(zuǒ)大腿重合,琴底靠(kào)在右大(dà)腿上,共(gòng)鸣箱上半部分后(hòu)侧边缘与(yǔ)左胸有轻(qīng)微(wēi)接触(chù),右手从共鸣箱上(shàng)侧琴腰凹(āo)弧右(yòu)边自然下垂,手心悬至音孔(kǒng)附(fù)近。

  一般(bān)要求搁琴的左腿采用脚踏(tà)垫(diàn)高约10公(gōng)分左右(儿童(tóng)5至10公分;成人10至15公分(fēn))。

  2、手(shǒu)型指法:

  学院(yuàn)派弹奏方式较规(guī)整(zhěng),手型较(jiào)固(gù)定。

  右手自(zì)然弯曲呈空心拳状,其(qí)中空间大(dà)小(xiǎo)以正好(hǎo)能塞(sāi)入(rù)一个(gè)网球为(wèi)宜(yí)。

  左(zuǒ)手(shǒu)掌心(xīn)向正上(shàng)方呈托(tuō)举状(zhuàng)握住琴颈(jǐng),虎口尽可(kě)能不贴住琴颈而留有一定35c到底有多大,35c是多少自然间隙,拇指抵在琴颈后(hòu)侧最厚(hòu)处为宜。

  左手按弦用指为食(shí)指、中指、无名指、小指(zhǐ),尽可能用指尖垂直按(àn)弦。

  一般要求右手(shǒu)拨(bō)弦(xián)用指(zhǐ)搭戚(拇指、食指(zhǐ)、中(zhōng)指、无名指)留(liú)有一定长度的(de)指甲(jiǎ),并(bìng)修剪成合适的(de)形状打(dǎ)磨光滑。

  弹单个音的主要拨弦动作有不靠弦(也称(chēng)钩(gōu)弦(xián))与靠弦(xián)两种。

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