校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校园(yuán)内发生(shēng)，放学(xué)后(hòu)同学间的欺(qī)负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一(yī)人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身(shēn)边没有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言(yán)论、曝(pù)光隐德国有多大面积，德国相当于中国哪个省私以及对受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　德国有多大面积，德国相当于中国哪个省　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育(yù)部首先发布(bù)北(běi)京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案(àn)》中要求，学校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日(rì)内须(xū)完成调查，而在(zài)此次(cì)北(běi)京市各区公(gōng)布的实施(shī)方案中(zhōng)，除(chú)了对调查(chá)时间有要求外，对(duì)于事(shì)件的及时上报也做出(chū)了严格的时间(jiān)要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确(què)提出，如发生欺凌事件，各(gè)校(xiào)要在10分(fēn)钟内(nèi)向上(shàng)级单位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区(qū)教委外，对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受(shòu)害(hài)者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害(hài)者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌德国有多大面积，德国相当于中国哪个省、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事行为能力人(rén)在学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百(bǎi)零(líng)一条

　　无(wú)民事行为能(néng)力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第三(sān)人(rén)承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构未尽到管理职责(zé)的(de)，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向(xiàng)第三(sān)人(rén)追偿。

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