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说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式，三(sān)年级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例(lì)子的(de)代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子(zi)的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的(de)意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举相应(yīng)的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子(zi)，真实具体有力(lì)地说明(míng)了(le)……，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明(míng)方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比(bǐ)较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过(guò)事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了(le)使所(suǒ)要说明的(de)事(shì)物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的(de)方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的(de)准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极(jí)其装饰(shì)的华丽程度(dù)，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而在艺(yì)术上(shàng)有雅俗(sú)之别，同时也(yě)显(xiǎn)露了使(shǐ)用人(rén)不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处(chù)作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)和(hé)借阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译喻(yù)，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译拱桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明(míng)的对(duì)象形(xíng)象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的(de)……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细具体地说(shuō)明了……，使被(bèi)说(shuō)明(míng)对(duì)象更准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的(de)交头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态(tài)万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语(yǔ)对某一概(gài)念(niàn)的本质特征(zhēng)作规定性(xìng)的说明叫下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本(běn)质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一(yī)种安排工作(zuò)进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧(cè)面(miàn)，在事(shì)物的某一个特点做(zuò)些一般(bān)性(xìng)的(de)解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白(bái)，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设(shè)计(jì)，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还可(kě)以增加桥洞的(de)过(guò)水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解(jiě)说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理(lǐ)清晰，直(zhí)接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表示出(chū)将来(lái)会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的环(huán)境来预设(shè)将来可能(néng)要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一(yī)个(gè)地球，如果它被破坏(huài)了，我们(men)别(bié)无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式

　　说(shuō)明方(fāng)法及(jí)其作用答(dá)题格(gé)式(shì)如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明,使(shǐ)说明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明(míng)该事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说(shuō)明该(gāi)事物的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被(bèi)说明(míng)对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用(yòng)简明科学的语言对说明的对象（或科学(xué)事(shì)理）加以揭(jiē)示(shì),从而更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本质、更概括地揭(jiē)示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观(guān)形(xíng)象地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的(de)作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解(jiě)释说明,使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说明(míng)：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引用具体的(de)数据；阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是(shì)使(shǐ)说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象的(de)作(zuò)用）。

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