朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的(de)留学生(shēng)活，表(biǎo)达了(le)深(shēn)切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢(bà)合(hé)用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝)达了作(zuò)者对(duì)清国留(liú)学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言(yán)之(zhī)，是为中国，就是希望(wàng)中国(guó)有(yǒu)新的医学(xué);大而言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格(gé)，在我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是(shì)作者想象(xiàng)中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者(zhě)对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地半封建社(shè)会的现(xiàn)状的失望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉(jué)得无(wú)法报(bào)答藤野先生(shēng)对(duì)自己(jǐ)对中国人(rén)民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前(qián)表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息(xī)的(de)地方，蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天(tiān)冷得利(lì)害(hài)，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到(dào)一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的(de)意(yì)见却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求救国(guó)救民真理的(de)理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙台医学专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学(xué)）的藤野先(xiān)生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个月前(qián)，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学(xué)者，并模(mó)桥(qiáo)且同他建立(lì)了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本(běn)人对中国人民(mín)抱有狭隘的(de)民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他(tā)对来自(zì)弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用文人的迫(pò)害，从(cóng)北京南下(xià)，来(lái)到(dào)厦门大学(xué)任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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