原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕原生家(jiā)庭(tíng)不是(shì)指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些负(fù)面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长中，对(duì)于性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之(zhī)间(jiān)的生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择(zé)，前(qián)路(lù)漫漫，往(wǎng)事(shì)清(qīng)零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没(méi)了这(zhè)些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己(jǐ)的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父(fù)母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀(huái)的原生家庭，对(duì)子女的性格(gé)塑(sù)造(zào)有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原(yuán)生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句(jù)名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都被童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力(lì)，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大(dà)成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以(yǐ)及世(shì)界观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的一个(gè)表现，就是会(huì)使得(dé)孩子的性格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流(liú)，疏远了(le)身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只注重(zhòng)偏(piān)爱(ài)一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子(zi)心理感受的亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环(huán)境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这(zhè)样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相处(chù)，这很(hěn)容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常(cháng)遭(zāo)到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要(yào)求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别(bié)人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总(zǒng)让他应对各(gè)种社(shè)交场(chǎng)合，孩(hái)子(zi)并(bìng)不(bù)会真的如父(fù)母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外的(de)样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方面，他们(men)中的很多(duō)人也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合(hé)理(lǐ)的标准来(lái)要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复(fù)杂的(de)问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈(liè)的(de)距离感。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之(zhī)所以感(gǎn)受不到(dào)父母的(de)爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完美(měi)主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能是，他们(men)也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交(jiāo)往的(de)能(néng)力，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后(hòu)边的(de)认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而(ér)且你(nǐ)为人处(chù)世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供(gōng)了较好的(de)基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样(yàng)的(de)家庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量越小，那(nà)家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不(bù)配被(bèi)爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理(lǐ)问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的(de)混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点和不足(zú)，并(bìng)且会(huì)把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受(shòu)，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是处的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人(rén)的人(rén)，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们的父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看来(lái)，他们(men)没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因为(wèi)你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容(róng)理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的(de)父母的(de)形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个无比严(yán)厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对他(tā)人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了(le)他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人(rén)之间的关系，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责(zé)的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方(fāng)的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而(ér)使自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的(de)一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的情绪观察能(néng)力和共情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知道(dào)别人想听的(de)话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮(lún)流(liú)带，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后(hòu)，你也被(bèi)赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过(guò)你，在(zài)未来(lái)依然会(huì)在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接(jiē)纳他，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩子，更加(jiā)有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能(néng)力(lì)的，因为缺(quē)爱(ài)，他们(men)在两(liǎng)性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理论，其(qí)实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一(yī)个(gè)人，全心全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如(rú)果你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多(duō)年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅。

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