家贫无从(cóng)致书以观(guān)出自(zì)哪里，家贫(pín)无(wú)从致书(shū)以观每假借于(yú)藏书之家翻译(yì)是出(chū)自《送东阳马生序》的(de)。

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家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家(jiā)翻译(yì)

　　家贫(pín)，无(wú)从致书以观，每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么(me)办(bàn)法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)好（归还的(de)）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自笔录，计(jì)日以还(hái)。

　　天大(dà)寒，砚(yàn)冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走(zǒu)送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是(shì)人(rén)多以书(shū)假(jiǎ)余，余(yú)因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外(w空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同ài)，从乡(xiāng)之先达执经(jīng)叩问。

　　先(xiān)达(dá)德(dé)隆(lóng)望尊(zūn)，门人弟(dì)子(zi)填其室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质(zhì)理(lǐ)，俯身倾耳(ěr)以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至，不敢出一言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书(shū)来看(kàn)，常(cháng)常(cháng)向藏(cáng)书的(de)人家求借，亲(qīn)手抄录，计算着日(rì)期按时(shí)送还。

　　冬天(tiān)非常(cháng)寒(hán)冷(lěng)，砚台里的墨汁都结了冰，手(shǒu)指冻得不能(néng)弯曲和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因此有很多(duō)人都(dōu)愿意把书借给(gěi)我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加(jiā)仰(yǎng)慕古代(dài)圣贤的学说，又苦于不(bù)能与学识渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着(zhe)经书向乡里(lǐ)有道(dào)德学问的前(qián)辈请教(jiào)。

　　前辈德高(gāo)望重(zhòng)，门人弟子(zi)挤满了他的屋子，他(tā)的(de)言辞和(hé)态度从未稍有(yǒu)委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出(chū)疑(yí)难，询(xún)问道理，俯(fǔ)下身(shēn)子(zi)，侧着耳(ěr)朵恭敬地请(qǐng)教(jiào)；

　　有时遇到他大(dà)声斥责，我(wǒ)的表情更加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加周到(dào)，不(bù)敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他高兴了(le)，则又去(qù)请教(jiào)。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不(bù)少教(jiào)益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县(xiàn)）人，元(yuán)末明(míng)初文学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首(shǒu)”，学者(zhě)称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文(wén)三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟庸党案而(ér)被(bèi)流放(fàng)茂州(zhōu)，途中病死于夔州。

　　他的代表作(zuò)品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书(shū)之家手自笔录计日以还是(shì)什么意思

　　空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书来看，常向藏(cáng)书的人家(jiā)求借(jiè)，亲手抄录，约定日期送还(hái)。

　　出(chū)自明代文(wén)学家宋(sòng)濂(lián)创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》。

　　全文塌掘(jué)模(mó)结(jié)构严谨(jǐn)，详略有致，用对比说理，在叙(xù)事中穿插细(xì)节描(miáo)绘，读(dú)来生散(sàn)吵动感人。

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