朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全是《藤野(yě)先(xiān)生(shēng)》回(huí)忆了在日本东北大学(xué)的留学生(shēng)活，表达了深切的怀念之情的。

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朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全(quán)

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作者对藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中国(guó)依然(rán)是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的(de)现状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而也觉(jué)得无(wú)法报答藤野先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更(gèng)加强(qiáng)了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来(lái)说，从(cóng)细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被(bèi)盖(gài)了全(quán)身，用衣服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的(de)学生会(huì)干事(shì)到我寓里(lǐ)来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声却(què)特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到(d木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢ào)中(zhōng)国(guó)来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意(yì)难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相(xiāng)木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢宜(yí)的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救(jiù)民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医(yī)学(xué)校(xiào)（现(xiàn)名(míng)古(gǔ)屋大(dà)学(xué)）的藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个月(yuè)前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了这位日(rì)本学者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的(de)高尚品质(zhì)给鲁迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀(fá)及(jí)其(qí)御用文人(rén)的迫(pò)害，从北京南下，来到厦(shà)门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第(dì)23期(qī)，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢>

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