音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)是音乐教育类一(yī)般特指(zhǐ)音乐教(jiào)育专(zhuān)业的。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就(jiù)适应社(shè)会主义市场经(jīng)济建设和(hé)教育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养(yǎn氯化钾相对原子质量是多少，g)和教学能力的(de)专门人才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音(yīn)乐学(xué)院、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华师范(fàn)大学、河北师氯化钾相对原子质量是多少，范大学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能(néng)够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获(huò)得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创作(zuò)某(mǒu)些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其(qí)中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗(sú)称为(wèi)作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找到一(yī)份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有(yǒu)一个(gè)学士学位，而大学(xué)教师就需要(yào)硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举例(lì)来(lái)说，学(xué)生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学(xué)所在(zài)州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学(xué)士课(kè)程，不一(yī)定有资(zī)格在(zài)伊(yī)利(lì)诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每(měi)个地区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他(tā)们在(zài)一(yī)种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随着电脑的(de)产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐(lè)制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学(xué)位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制(zhì)作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音(yīn)乐(lè)、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息(xī)学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习(xí)上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是现代流(liú)行音乐(lè)方面(miàn)的(de)风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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