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不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海(hǎi)四大八校是指什么高(gāo)中,上海市重点高中排名一览(lǎn)表

  上海(hǎi)四大是指:上海市民办华(huá)育中(zhōng)学、上海民办兰(lán)生(shēng)复旦(dàn)中学、上海外国语(yǔ)大学附属外国语学校、上海市市北初(chū)级(jí)中学等四(sì)校。

  八(bā)校是指(zhǐ):上宝(bǎo)中学、张江集团学校、进华中学、存志中学、新华初级中学、上海市世界外国语中学、华二初级中学、立(lì)达中学等(děng)八校。

  扩展资料华育中(zhōng)学(xué)的(de)前身是上海中学初中部,90年代上海的'初中高中分离以后,上海中(zhōng)学与华(huá)泾实业(yè)联合(hé)在1999年建立了华育中(zhōng)学(xué),华育的(de)师资力量(liàng)、管理方式、教(jiào)学方式,都(dōu)来自于上海中学。

  兰生(shēng)复旦中学建校于(yú)1994年,也是一所(suǒ)可跨区招(zhāo)生的民(mín)办寄宿制初级(jí)中(zhōng)学,为复旦附(fù)中的初(chū)中教(jiào)学基地(dì)。

上海高中四大名校八大金刚是什么

   上海四大(dà)名(míng)校是指上海中学(xué)、华师大二(èr)附中(zhōng)、复旦(dàn)附中、交(jiāo)大附中(zhōng)。

   这四所学校(xiào)是上海(hǎi)高中里顶尖教育资源的代表。

   八大(dà)金刚指(zhǐ)的是南洋模范中学(徐汇)、建平中学(浦李顷(qǐng)凳(dèng)东)、七宝(bǎo)中学(xué)(闵行)、控江中(zhōng)学(杨(yáng)浦)、延(yán)安中学(xué)(长宁)、复兴中(zhōng)学(虹(hóng)口)、大同中学(黄浦)、格(gé)致(zhì)中学(黄浦(pǔ))。

   当然(rán)这只是坊间(jiān)的一(yī)种说法(fǎ)而已,各区县依然还拥有一些非(fēi)常(cháng)出名的高中(zhōng),比如(rú)浦东(dōng)的进才中学,静安的市(shì)西中学、徐汇的位育中学、宝山(shān)的行知中学(xué)等。

   还(hái)有“一(yī)个(gè)神仙”为(wèi)上外附(fù)中(虹口区),因上外(wài)附中几乎(hū)不对外乎大区招生,在上海中(zhōng)考中,我们一般(bān)都不会讨论这所学校(xiào),故被应(yīng)成为"神仙(xiān)"。

  

  

   扩展资料:

   上(shàng)海市实验性示(shì)范性高(gāo)中是根据《国务院关于基础(chǔ)教育改革与发(fā)展决定》中各地(dì)建设(shè)一批实施素质教育的示范性(xìng)普通高中以(yǐ)及全国(guó)高(gāo)中教(jiào)育工作(zuò)会议(yì)的(de)精神,上海(hǎi)市(shì)于(yú)1999年4月正式启(qǐ)动建(jiàn)设的(de)。

   上海市实(shí)验性示(shì)范(fàn)性(xìng)高(gāo)中第一批(pī)有上海中学、复旦大学(xué)附属(shǔ)中学、上海交(jiāo)通(tōng)大学(xué)附属中学、华(huá不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思)东师范大(dà)学第二附属中学、上海师(shī)范大学附属中不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思学、大同中学、格致(zhì)中学、上海外国语大学附属大境中学(xué)、向(xiàng)明(míng)中学(xué)、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上海(hǎi)市第三女子中学、育(yù)才(cái)中(zhōng)学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新(xīn)中中学、复兴高级中学、华东(dōng)师范大学第一附属(shǔ)中学、控江中学、杨(yáng)浦高(gāo)级中学、七宝中学(xué)、行知中学、嘉(jiā)定(dìng)一中、建平中(zhōng)学(xué)、进才中学(xué)、松江二中 

   上海市于1999年4月正式启(qǐ)动上海市(shì)实(shí)验(yàn)性示范(fàn)性高(gāo)中建设(shè)。

   2004年,本哪(nǎ)旅市(shì)实验性示范性高中建设(shè)取得新进展。

   实验(yàn)性(xìng不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思)示范(fàn)性高中建设是上海市基础教育(yù)现代化的重要组成部分。

   建设实验性示(shì)范性高中,目的(de)是(shì)在于通过促进学校形成依法治校、自我约(yuē)束、自主发展的内驱机制(zhì),推动学校(xiào)不断追求新的(de)发展,形成一(yī)支学校教育(yù)改革的先锋队(duì),一支攻克(kè)素质教育难题的(de)攻坚队,对整(zhěng)个高(gāo)中教育和基础教育起示范、辐射和(hé)引领(lǐng)作用,从(cóng)而带动(dòng)基(jī)础教育的整体发(fā)展与提(tí)高,促进本市率(lǜ)先基本(běn)实现教(jiào)育现代(dài)化。

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