说(shuō)明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是(shì)说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)：举例子：举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子的。

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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物(wù)，使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注(zhù)意例(lì)子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表(biǎo)将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大(dà)的范围(wéi)列举相(xiāng)应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体有力(lì)地说明了……，使文章更(gèng)具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实(shí)具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇(qí)特，人不(bù)知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力(lì)）

　　用(yòng)作引用的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)能够简(jiǎn)洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增(zēng)强一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音了(le)说服力，又(yòu)增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发水时(shí)，来势很(hěn)猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从(cóng)没出(chū)过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意(yì)的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料(liào)极其装(zhuāng)饰(shì)的华丽程度，分(fēn)为金屏、银(yín)屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人(rén)不同的(de)经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物(wù)的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻(yù)，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以使要说明的(de)对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了(le)使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有(yǒu)的(de)像(xiàng)注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科学的(de)术语对某一概念(niàn)的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性(xìng)的(de)说明(míng)叫下(xià)定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)，是一种安(ān)排工作进程的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物的某一个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更加(jiā)明白，更易理解(jiě)。一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音>

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造(zào)性的(de)设(shè)计(jì)，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复(fù)杂的事(shì)物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补(bǔ)单用文字表达(dá)的缺欠，对(duì)某(mǒu)些事物解(jiě)说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将(jiāng)来可(kě)能要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏(huài)了(le)，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方法(fǎ)及其(qí)作用答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的××特点,增(zēng)强(qiáng)了文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说(shuō)明对象的(de)××特点（地(dì)位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明(míng)科学的语言(yán)对说明(míng)的对象（或(huò)科学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更(gèng)本(běn)质、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的(de)方(fāng)法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加以形象(xiàng)化(huà)的描摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明(míng),使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作用同举(jǔ)例(lì)子(zi)） B、引(yǐn)用具体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神(shén)话(huà)传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用）。

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