校(xiào)园(yuán)暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定(dìng)在校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

　　关于(yú)校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)以及校(xiào)园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思(sī)，校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面，校园暴(bào)力(lì)具体表现，校(xiào)园(yuán)暴力的五种行为等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识(shí)：

校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都是重复发生，而(ér)不(bù)是(shì)单一的(de)偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的(de)身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没(méi)有(yǒu)朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受害(hài)者不(bù)利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？育部首先(xiān)发布(bù)北京市中小学(xué)欺(qī)凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌(líng)综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日(rì)内须(xū)完成调查(chá)，而在此(cǐ)次北京市各区公布的(de)实施方案中，除了对调查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件的及(jí)时上报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京(jīng)市东城(chéng)区(qū)在(zài)实施方案中(zhōng)明(míng)确(què)提出，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东(dōng)城(chéng)区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要(yào)求学校要(yào)与属地派出所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志(zhì)或论坛(tán)上(shàng)发(fā)表具有人(rén)身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受(shòu)到人(rén)身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责的，应当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民(mín)事(shì)行为能力人或者限制民事行(xíng)为能力(lì)人在幼(yòu)儿园、学(x一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？ué)校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构以外(wài)的第三人人身损(sǔn)害(hài)的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构未尽到管理职责(zé)的，承担(dān)相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构(gòu)承(chéng)担(dān)补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三人追偿。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？