小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别(bié)是(shì)举(jǔ)例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的(de)适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解(ji_D是什么意思，_3是什么意思ě)，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用(yòng)具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读(dú)者通过(guò)比较得(dé)到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的(de)事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列(liè)数字(zì)的方(fāng)法，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的(de)数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确(què)地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)_D是什么意思，_3是什么意思属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确(què)，使说(shuō)明的对象更(gèng)生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝(xiào)陵(líng),香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或(huò)事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等(děng)加以比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：突出(chū)强(qiáng)调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上(shàng)含(hán)沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事(shì)物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释(shì)空粗说明(míng)对象的(de)内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组(zǔ)对边(biān)分别(bié)平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四(sì)边形。

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