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音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养(yǎng)和造就适(shì)应社会主义市场经济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需(xū)要的具有(yǒu)较好(hǎo)音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐(lè)学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主要(yào)包(bāo)括(kuò)声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六(liù)个(gè)专业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个(gè)方(fāng)向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺(shùn)利(lì)进(jìn)行演奏才算(suàn)完(wán)成全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出(chū)来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一(yī)份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而大学教师(shī)就(jiù)需(xū)要硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来(lái)说，学(xué)生(shēng)的音(yīn)乐教(jiào)育学位课(kè)程可以为自己(jǐ)在大(dà)学(xué)所在州(zhōu)的认证做准备，所(suǒ)以如(rú)果学生毕(bì)业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每个地区每(měi)个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的(de)技(jì)能(néng)。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐(lè)治(zhì)疗师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实(shí)用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子(zi)音乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的(de)所有领域都拥有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲(qū)相关的(de)一对一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和自(zì)己(jǐ)的(de)风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲(qū)编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌(gē)方面(miàn)有不错基础的(de)学(xué)生，在(zài)软件的学习上(shàng)不(bù)会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面也是(shì)现(xiàn)代流行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作方式等。

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