校园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发(fā)生，放学后同(tóng)学间的(de)欺(qī)负行(xíng)为也算在内的(de)。

　　关于校园(yuán)暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面以(yǐ)及校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思(sī)，校园暴力的主要表现是(shì)什么，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面，校园暴(bào)力具体表现，校园暴力的五种行为等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意(yì)思(sī)，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊h3>　　校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算在(zài)内。

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者(zhě)的(de)身心深受煎熬。

　我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对(duì)受害(hài)者不利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的(de)照片进行(xíng)恶搞等，我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须(xū)限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部等部(bù)门(mén)发布的《加(jiā)强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处(chù)理程序10日(rì)内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京(jīng)市(shì)各(gè)区公布的实(shí)施方案中，除了对(duì)调查时(shí)间有要求外，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如(rú)发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单位(wèi)进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随时(shí)汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀(diàn)区(qū)除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较(jiào)为严重的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等(děng)部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重(zhòng)复(fù)的(de)物(wù)理(lǐ)攻击，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通(tōng)过他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力(lì)人在(zài)学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间(jiān)受到人身损害(hài)，学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民事(shì)行为能力(lì)人或者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构学习、生活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构以外的第三人人身(shēn)损害(hài)的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构承担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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