小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙(cāo)的(de)物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一些(xiē)机器可(kě)识别的(de)卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一(yī)种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩(hái)子一边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自然形成了(le)行(xíng)为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字与个人(rén)的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写字是(shì)每(měi)个人(rén)很重(zhòng)要(yào)、很(hěn)基(jī)本的一项(xiàng)技能(néng)，当然有很多人认为现在可(kě)以用打字机代(dài)替写字，写(xiě)字(zì)教学不必再强(qiáng)调了(le)，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候(hòu)还(hái)是不能不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字(zì)，而(ér)写字对于(yú)培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅(yuè)读和写作(zuò)的(de)基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写得工整、美观(guān)的学生，他在学习时也比(bǐ)较细(xì)心(xīn)、认真(zhēn)，而(ér)字写得(dé)潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习(xí)字(zì)方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事(shì)，一(yī)件是(shì)扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关(guān)系(xì)甚大(dà)。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天(ti中国欠别国钱吗ān)和(hé)各(gè)位朋友讨论一下(xià)铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽(suī)然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有经(jīng)验的(de)老(lǎo)司机，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋友用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度(dù)适中；加(jiā)之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握(wò)宴样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给家长们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不(bù)要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑(hēi)一点(diǎ中国欠别国钱吗n)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写字本(běn)的颜(yán)色本(běn)身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋(péng)友会(huì)不自觉加(jiā)大力量(liàng)，力量大到第二(èr)页，甚至(zhì)于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页(yè)不(bù)光(guāng)滑，影响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同(tóng)时(shí)，用(yòng)力写(xiě)字实在(zài)太容易让孩(hái)子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量，只能用错误(wù)的(de)执(zhí)笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一(yī)二(èr)年级小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率很高的(de)原因（在我看来(lái)冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不(bù)对的一(yī)个很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的(de)颜(yán)色(sè)浅，要想写(xiě)出来(lái)的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就(jiù)容(róng)易正(zhèng)确了。

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