1、为幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富(fù)有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩(cǎi)的方便记忆的材料。

　　可以为孩子(zi)提供(gōng)他们(men)感(gǎn)兴趣的玩(wán)具(jù)或(huò)游戏，同时可以(yǐ)制作(zuò)许(xǔ)多色(sè)彩(cǎi)亮丽的(de)卡片或图(tú)片，家(jiā)长可在旁边(biān)配合我们孩子一起来进行(xíng)这些(xiē)活动(dòng)。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提出(chū)具体(tǐ)、明确的(de)记忆任务，并对孩(hái)子的(de)成果(guǒ)给(gěi)予(yǔ)评价，这(zhè)样(yàng)可能激发(fā)幼儿去(qù)进行有意(yì)识的记忆。

　　在讲故(gù)事前，可以(yǐ)提出一两个问题让孩子从听到故事(shì)中(zhōng)找到答案，或外出游玩(wán)时(shí)，要让孩子(zi)记(jì)住(zhù)见过哪(nǎ)些东西(xī)，去过哪些地(dì)方，都有哪些景(jǐng)物等，这(zhè)样(yàng)就会让孩子有(yǒu)总(zǒng)意识的(de)去观察事物进行记忆，在孩子完成(chéng)任务时要给予及时的肯(kěn)定和赞(zàn)扬，提高(gāo)幼儿(ér)记忆的积(jī)极(jí)性与(yǔ)主动(dòng)性。

　　这样会(huì)使幼儿(ér)更好地(dì)进行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解要记忆的材(cái)料，可拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语以大大提(tí)高孩子的(de)记忆水平和有意识记忆的能力(lì)，虽然孩(hái)子(zi)的记忆多是机(jī)械记忆，但在理(lǐ)解的(de)基础上，他们会记忆的更好，这样可(kě)以(yǐ)使(shǐ)他(tā)们记忆(yì)的更牢固，这对(duì)培养(yǎng)孩子(zi)的有意识记忆是非常好的方法(fǎ)，所以孩子在记忆(yì)东西前，父母要(yào)帮助孩子来理解这(zhè)个事物(wù)。

　　4、运用多(duō)种感(gǎn)觉器官进行记(jì)忆。

　　因此，应指导幼儿运(yùn)用多种感官参加记忆活动(dòng)。

　　如让幼(yòu)儿感受春(chūn)天，应(yīng)尽(jǐn)量带孩子多看一看、摸一(yī)摸(mō)、闻一闻、尝一尝(cháng)，通过(guò)眼、耳(ěr)、手、鼻、口(kǒu)等多种感官从(cóng)多方面获得感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这样(yàng)会(huì)使幼儿记得又(yòu)快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合(hé)理的(de)复(fù)习，以增强(qiáng)记忆。

　　一般(bān)来讲(jiǎng)，让(ràng)孩子复(fù)习(xí)巩(gǒng)固所学的内(nèi)容时，应该在孩子(zi)情绪稳定时，采(cǎi)用多种有(yǒu)趣的(de)方法进(jìn)行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演(yǎn)活动、做游戏(xì)以及比(bǐ)赛活动(dòng)、散步与郊游活(huó)动和日常生活活动等(děng)。

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