快速(sù)背书小窍门 初中生记(jì)忆(yì)秘(mì)诀(jué)视频，快富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗速背(bèi)书(shū)小窍门(mén) 初(chū)中生记忆秘诀大全是初中生幽(yōu)默诵读(dú)语文学习很重要的一点就是张扬个性(xìng)的。

　　关于快(kuài)速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速背书(shū)小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全以及(jí)快速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)，快速背书(shū)小(xiǎo)窍(qiào)门 初中富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗生记忆(yì)秘诀大(dà)全，快速背书的方法初中，初中生怎(zěn)样快速记忆(yì)背书等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下(xià)知识：

快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀视频，快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀大全

　　初(chū)中生幽默(mò)诵读

　　语文学习很重要的一点(diǎn)就是张(zhāng)扬富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗个性。

　　背书，不(bù)必(bì)总是一(yī)本正经，搞得(dé)挺神(shén)圣，挺严(yán)肃。

　　幽默些，放开(kāi)点，没问题。

　　比如你可以(yǐ)发狠似的，咬牙(yá)切齿(chǐ)地去背某个段(duàn)落; 你也可以悲痛欲绝(jué)，泣(qì)不成声似的复述。

　　你还(hái)可(kě)以得意洋(yáng)洋，自我炫耀似(shì)的讲给别(bié)人(rén)听 (当(dāng)然那个人不一定(dìng)在你面(miàn)前(qián));你亦可神秘兮(xī)兮，低声细语地仿佛告(gào)诉别人什(shén)么秘密似的背(bèi)……你的幽(yōu)默(mò)细胞有多少(shǎo)，方法就有多少。

　　这(zhè)是比较原始的一种(zhǒng)方法，但却是经常用的，很管用的。

　　使用此法(fǎ)的前提是默读理(lǐ)解，先把每一句(jù)话读懂，领(lǐng)悟整(zhěng)段(duàn)或(huò)整篇的(de)意思，在(zài)此基础(chǔ)上则可(kě)大展拳脚，英(yīng)雄有用(yòng)武(wǔ)之地了。

　　否则(zé)便成了“小(xiǎo)和尚(shàng)念经”! 在理解的基础上，就是(shì)有感情地大声朗读(dú)。

　　感情越(yuè)投入越好，喜怒哀(āi)乐随文字流转(zhuǎn)。

　　如遇对(duì)话(huà)形式(shì)的，不妨一个人模仿不同角色进行对话，或(huò)者(zhě)与父母、同学分角色对话，趣(qù)味无穷。

　　此法的科学依据:第一，朗读可以避免默读时容(róng)易出现的跳行、停顿、重(zhòng)复(fù)等错误;第(dì)二，读出声来(lái)，可以(yǐ)震(zhèn)动大脑皮层的记(jì)忆(yì)神经，加快记忆速度;第三(sān)，可以排除外界的一些噪(zào)音(yīn)干扰有(yǒu)助于记忆准确。

　　第四，可以熏陶自己的(de)情感(gǎn)，自我(wǒ)陶醉(zuì)，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自然(rán)事(shì)半功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗(yí)忘曲线(xiàn)，只有不断重复背(bèi)，才(cái)能记得牢。

　　2.听说临睡前(qián)和早上背书效果好，捂住耳多读书也可(kě)以记忆得比较(jiào)深刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比(bǐ)的方(fāng)法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记不住(zhù)，可以抄，抄比(bǐ)光(guāng)背(bèi)好得多。

　　5.可以(yǐ)将要(yào)背的(de)东西(xī)编号啊，一段一段来，这(zhè)样会快一(yī)点的，要是全篇一起反而很慢(màn)，另(lìng)外可以利用(yòng)奖励(lì)的办法啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者吃点(diǎn)什(shén)么的，相信持之(zhī)以(yǐ)恒就(jiù)会成功!

　　6.尽量(liàng)为学习(xí)创造愉(yú)快的气(qì)氛。

　　在睡前醒后(hòu)或学习前，闭上(shàng)眼睛(jīng)想象一下自己能(néng)考(kǎo)好，想(xiǎng)象自己在(zài)取(qǔ)得(dé)良好的成绩之后(hòu)，父母高兴、别人赞扬(yáng)的情景，想象为自己(jǐ)而(ér)自豪(háo)。

　　想象(xiàng)越生动具体越好。

快速背书小窍门

　　快速背(bèi)书小(xiǎo)窍(qiào)门(mén)如下：

　　1.在(zài)记忆里最(zuì)好的(de)时(shí)间段背诵。

　　每(měi)个学生的具体情况不同(tóng)，有(yǒu)的学生(shēng)早(zǎo)上的记(jì)忆(yì)力好(hǎo)，有(yǒu)的学生临(lín)睡前(qián)的记忆(yì)力(lì)好。

　　学生们可(kě)以棚银根据自己的实际情况，来选择适合自己的背诵(sòng)时间。

　　这个(gè)时间段(duàn)可能也不是特别固定，学(xué)生们可以(yǐ)自己(jǐ)感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘(wàng)曲线，只枯世有(yǒu)不断(duàn)重复背，才能记得牢。

　　3.抓住(zhù)关(guān)键(jiàn)词(cí)进行背诵，同样也可以起到事半功倍的作用。

　　比如在背(bèi)诵语(yǔ)文课(kè)文(wén)的时候，学生可以先记住一些关键没(méi)和肢的词句，再(zài)根据(jù)这(zhè)些(xiē)词句进(jìn)行(xíng)串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高效率，还(hái)可(kě)以帮助(zhù)学生边理解(jiě)边背诵，牢牢掌握住其中的内容(róng)，而不是为了背而背。

　　4.背书的时(shí)候，边(biān)用笔画(huà)。

　　硬背不如理解。

　　尤其是(shì)文科(kē)一些段落(luò)比较冗长的内容，我(wǒ)们(men)常常需要(yào)采取分段背诵的方式(shì)。

　　那么把(bǎ)其中的一些关键信息，比如：时间(jiān)信息、逻辑信息，还有易错(cuò)难记(jì)的知(zhī)识点，边读的时候边(biān)画下来。

　　就(jiù)有利于我们通(tōng)过(guò)理解的方式，加速(sù)背诵的过程。

　　5.闭(bì)上眼睛，回想关键词。

　　背诵的时候的重点，往往不在于(yú)前面记(jì)的过程，而在于后面的“回(huí)忆(yì)”——回忆(yì)往往是知识背诵(sòng)的(de)核心。

　　6.用自己的话，复(fù)述一遍(biàn)。

　　背诵知识的时候(hòu)，要尝(cháng)试不(bù)用原话，而(ér)是自己的(de)语言，将(jiāng)背(bèi)诵的内容描述出来。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验你的背诵结果(guǒ)，也是检(jiǎn)验你是否真正(zhèng)的理解了这一段知(zhī)识。

　　甚至往往也是你考试的时候，相关(guān)知识的你能够写出(chū)来的答案。

　　比如，考试(shì)中让你描述背(bèi)过的古诗里描述(shù)的是一段怎样的(de)场景(jǐng)，这个时候往往你(nǐ)就(jiù)能感到得心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗