磨刀霍霍(huò)向牛羊全诗(shī)，磨刀霍霍(huò)向牛羊(yáng)是(shì)哪首诗上(shàng)的是站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的“磨刀霍霍向猪羊(yáng)”出自北朝(cháo)民歌《木兰诗(shī)》，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战(zhàn)场上建立功(gōng)勋，回朝后(hòu)不愿(yuàn)作官，只求回(huí)家团聚(jù)的故事，热情赞扬(yáng)了这(zhè)位女子勇敢善良的品(pǐn)质(zhì)、保家(jiā)卫国(guó)的热(rè)情和英(yīng)勇(yǒng)无(wú)畏的精神的。

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磨(mó)刀霍霍(huò)向牛羊全(quán)诗，磨刀霍霍向牛羊是哪(nǎ)首诗上的

　　“磨刀霍霍(huò)向猪羊”出自北(běi)朝民歌《木兰诗》，讲述了(le)一个(gè)叫木兰的女孩(hái)，女(nǚ)扮男装，替父从(cóng)军，在(zài)战场上(shàng)建(jiàn)立功勋(xūn)，回朝后不(bù)愿作(zuò)官，只求(qiú)回(huí)家团聚的(de)故事，热情(qíng)赞扬了这位女(nǚ)子勇敢善良的品质(zhì)、保家卫(wèi)国的热情(qíng)和(hé)英勇无畏的精神。

　　原文节选：万里赴(fù)戎(róng)机，关山度若飞(fēi)。

　　朔气传金柝，寒光照(zhào)铁衣。

　　将(jiāng)军百(bǎi)战(zhàn)死，壮(zhuàng)士(shì)十年归。

　　归来(lái)见天子，天子(zi)坐(zuò)明(míng)堂。

　　策勋十二(èr)转，赏赐百千强(qiáng)。

　　可汗(hàn)问所欲，木兰(lán)不用(yòng)尚书郎(láng)，愿驰千(qiān)里足，送儿还故乡(xiāng)。

　　爷(yé)娘闻女来，出(chū)郭相扶将；

　　阿姊闻妹来，当户理红妆；

　　小弟闻姊来，磨刀霍(huò)霍向猪羊(yáng)。

　　开我东阁门(mén)，坐我西阁床(chuáng)。

　　脱我战时(shí)袍，著(zhù)我旧时裳。

　　当窗理云鬓，对镜帖花黄。

　　出(chū)门看火伴，火伴皆惊忙：同行十(shí)二(èr)年，不知木兰是女(nǚ)郎。

　　全诗以“木兰是女郎”来(lái)构思(sī)木兰的传奇故事，富有浪(làng)漫(màn)色彩；

　　详(xiáng)略安(ān)排极具匠心(xīn)，虽然写的(de)是战争(zhēng)题材，但(dàn)着墨较多(duō)的却是(shì)生活场景和儿女情(qíng)态，富(fù)有生活气息；

　　以人物问答及铺陈、排比(bǐ)、对(duì)偶、互文等手法(fǎ)描述(shù)人物情态(tài)，刻(kè)画人(rén)物心理，生动(dòng)细致，神气跃(yuè)然，使作(zuò)品具有强烈的艺术感染力。

磨(mó)刀霍霍向牛羊出自哪首(shǒu)诗?

　　“磨刀霍(huò)霍向猪(zhū)羊”出自北朝民歌《木(mù)兰诗(shī)》。

　　原文节选：

　　万里赴戎(róng)机，关派哪(nǎ)山度若飞。

　　朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　将军百战死(sǐ)，壮士十年归(guī)。

　　归来蔽(bì)羡乎见天(tiān)子，天(tiān)子坐明堂。

　　策勋十二转，赏赐(cì)百千强(qiáng)。

　　可汗(hàn)问所(suǒ)欲，木兰不用尚书郎，宏悉愿驰千(qiān)里足，送儿(ér)还故(gù)乡。

　　爷娘闻女(nǚ)来，出郭相扶(fú)将；阿(ā)姊闻妹(mèi)来，当(dāng)户理红妆；小(xiǎo)弟闻姊(zǐ)来，磨刀霍霍向(xiàng)猪羊。

　　开我东(dōng)阁门，坐我西(xī)阁(gé)床。

　　脱我战时袍(páo)，著我旧(jiù)时裳。

　　当窗理(lǐ)云鬓，对(duì)镜(jìng)贴花黄。

　　出门看伙伴，伙(huǒ)伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是(shì)女郎。

　　赏析

　　《木兰诗》是一首长篇(piān)叙(xù)事诗，讲述了一(yī)个叫木(mù)兰的女孩(hái)，女(nǚ)扮男装，替父从军，在(zài)战场上建立功勋，回朝(cháo)后不愿作(zuò)官，只求(qiú)回(huí)家(jiā)团聚的故事(shì)，热站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的情赞扬(yáng)了这位(wèi)女子勇敢善良(liáng)的品质、保家卫国(guó)的热情和英勇无畏的精(jīng)神(shén)。

　　全诗(shī)以“木兰是(shì)女郎”来构(gòu)思木兰的传(chuán)奇(qí)故(gù)事(shì)，富有浪(làng)漫色彩；详略安排(pái)极具(jù)匠心，虽然(rán)写(xiě)的(de)是战争题材，但着墨较多的(de)却是(shì)生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问(wèn)答及铺(pù)陈、排比、对偶(ǒu)、互文等手法描述(shù)人物情(qíng)态(tài)，刻画人(rén)物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。

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