原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕以及为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现(xiàn)等问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下(xià)的生活(huó)小知(zhī)识：

原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人(rén)要结合(hé)为一(yī)体，应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上从对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些负面的(de)元素(sù)带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩子和(hé)离异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自(zì)内(nèi)心的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么(me)也(yě)进不(bù)了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是(shì)亲(qīn)生的父(fù)母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离(lí)异过的父母或(huò)者孩子(zi)，既然(rán)已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新(xīn)的一年里有个好运气，过(guò)好自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起生活(huó)的(de)家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸(xìng)福的人(rén)，一生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻(kè)地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造(zào)成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性格变(biàn)得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他人(rén)坦诚交流(liú)，疏(shū)远了(le)身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人(rén)相处，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳(wěn)固(gù)的，所(suǒ)有的(de)关系都(dōu)是脆(cuì)弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母的(de)拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母(mǔ)期望(wàng)的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能(néng)了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到(dào)成年都总觉得自(zì)己不够好，另(lìng)一(yī)方面(miàn)，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子(zi)造成的(de)影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这些(xiē)后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和(hé)两(liǎng)性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己(jǐ)以(yǐ)及自(zì)己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得(dé)自(zì)己不够好(hǎo)，也(yě)就会(huì)很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方知道了自己真实的样子，就(jiù)会(huì)失去对方(fāng)的尊重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也(yě)有可能(néng)会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他(tā)们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获取(qǔ)的(de)、无(wú)穷无(好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来wú)尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感(gǎn)会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的(de)社会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基(jī)本的(de)认(rèn)知来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为(wèi)人(rén)处(chù)世的方式方法、你思考(kǎo)问题(tí)的方(fāng)式都会(huì)受到家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个人(rén)的长进提(tí)供了较(jiào)好的(de)基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的(de)影响程度(dù)高低来自于你个体独(dú)立的力量和家(jiā)庭影响的(de)力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩(hái)子(zi)通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理问题，情绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类(lèi)型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往往看到的(de)是(shì)别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责(zé)他们的父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父母的(de)形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最(zuì)多的话就(jiù)是(shì)：英子，你可是(shì)妈的(de)一切(qiè)呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历(lì)的童(tóng)年(nián)肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的(de)一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如果你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就会(huì)不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此(cǐ)时(shí)此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会练就很强的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌(mò)生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子(zi)是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条(tiáo)件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的(de)特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题(tí)首(shǒu)先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺(yì)术，需要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识并付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性关(guān)系中，更多的(de)是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不计回(huí)报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意(yì)识的(de)知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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