怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程是医学基础课基础课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)对于解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一(yī)旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程以及怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门(mén)课程，怎(zěn)样学好护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础300字(zì)等问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程

　　基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对(duì)于(yú)解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些(xiē)人(rén)体(tǐ)的机能。

如何(hé)学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的(de)知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病状态时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 您好，您(nín)可(kě)以(yǐ)报(bào)名参(cān)加成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择(zé)护理专业即(jí)可。

　　 希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好(hǎo)吗

　　 我(wǒ)觉(jué)得现在学习(xí)护理专业还(hái)是挺不错的呀，未来的就业前(qián)景也是(shì)相当的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就是说未(wèi)来的很(hěn)长一段时间(jiān)，这个专业(yè)都会(huì)被重点扶(fú)持，现在(zài)我们国家的护士还是比较少(shǎo)的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别(bié)是最近这(zhè)几年来(lái)，又出现了很多特殊型的护(hù)理职业，比如(rú)说家庭护理，还有儿童护理等(děng)等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的(de)大学本科生在很多(duō)医(yī)院(yuàn)都是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来(lái)肯定会成为(wèi)一个香饽饽。利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗

　　 当然敏宽如果你准备去选择护(hù)理(lǐ)专业，那么你本身必须要特别(bié)的热爱(ài)这个(gè)行业，另外就(jiù)是你必(bì)须要是一个特别有爱(ài)心，非常有责任心，平时也是比较细心(xīn)的一个人(rén)。

　　在平时的生(shēng)活当中大家一(yī)定(dìng)要培养出(chū)严谨的作风和良好的生(shēng)活(huó)习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个(gè)专业，我们(men)都必须要付出全(quán)部的精(jīng)力，这(zhè)样(yàng)我们在这个专业上(shàng)面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专(zhuān)业

　　 医学基础(chǔ)课。

　　基(jī)础课(kè)的(de)困腔两年学习(xí)中，最重要(yào)的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难的几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解书本(běn)上的(de)知(zhī)识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概(gài)念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　 如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神(shén)奇的功能(néng)，比如(rú)细(xì)胞的物质能量代谢(xiè)，血液(yè)的循环，神经(jīng)的传导(dǎo)等等。

　　信手拈(niān)来，都那(nà)么(me)的(de)精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归叹(tàn)服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是(shì)不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研(yán)究清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就(jiù)一个现象(xiàng)存(cún)在(zài)好多种(zhǒng)流行的(de)解释(shì)，这无疑增加(jiā)了(le)学习的(de)困难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头牌课程，以内容难(nán)、考试(shì)严闻名(míng)校内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过(guò)程，要(yào)记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会(huì)涉及十几二十种物质(zhì)，还(hái)要记住每一(yī)步发(fā)生的器官以及发生的条件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确而且完(wán)整非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用词头法，把(bǎ)八种氨(ān)基(jī)酸的词头提出(chū)来组成一句(jù)相对(duì)容(róng)易记忆的话“一两色(sè)素本(běn)来(lái)淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这(zhè)样便轻松(sōng)把八种(zhǒng)不相(xiāng)关又难(nán)记的名(míng)词(cí)整合到了一起(qǐ)，记得牢也记(jì)得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这门课程也是(shì)让人头疼(téng)的一门。

　　因为药(yào)物的(de)名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统而有条理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不(bù)良反(fǎn)应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等(děng)，是指“与用药目的无关(guān)，而对人(rén)体产(chǎn)生不利甚(shèn)至(zhì)有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每一类乃至(zhì)每一种(zhǒng)药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就(jiù)是治(zhì)疗作用；如果不符合(hé)用(yòng)药目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实(shí)用的(de)课程(chéng)。

　　比如中医(yī)就会学到很多(duō)养生的理念(niàn)、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等(děng)等，这些内容不仅仅可以在临床传(chuán)授给患(huàn)者，对自己而言也(yě)是(shì)受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时(shí)，按(àn)压(yā)鼻(bí)翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经(jīng)的时候，按(àn)压或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些知识非常(cháng)实用，我们平时(shí)身(shēn)体有些(xiē)许不适的时(shí)候，也(yě)可(kě)以实地操作(zuò)一下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课(kè)则会介绍(shào)经典的(de)商(shāng)务礼(lǐ)仪，如(rú)何得(dé)体地待(dài)人接物(wù)，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课程不仅限于课(kè)堂讲授，还包(bāo)括大(dà)量的实习课。

　　同(tóng)学们(men)分小组练(liàn)习或者(zhě)角色扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药(yào)车(chē)行走时需要上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在(zài)药(yào)车推(tuī)杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖在正前(qián)方(fāng)直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导(dǎo)处理，原则(zé)是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不(bù)是推卸责任，而是一个技巧，首先留(liú)出(chū)一段时间让患者(zhě)情绪(xù)冷静下来(lái)；其次(cì)领导出(chū)面(miàn)会使得(dé)患者(zhě)有被重视的感觉，也会重新审视(shì)自己的(de)行为，从解决问题的目的(de)出发，更好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践性强而且都非(fēi)常的有趣，从来不(bù)会(huì)有(yǒu)人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻(qīng)松通过(guò)，所以是大学期(qī)间难得(dé)的(de)让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除了(le)上(shàng)面提到的相对轻松的课(kè)程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科(kē)护理学(xué)其实是(shì)跟医学基础(chǔ)课(kè)一样(yàng)的，让(ràng)人(rén)丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实(shí)际的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住(zhù)院期间(jiān)可能会实施的(de)各种护理(lǐ)操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及(jí)到如(rú)何与患(huàn)者沟通(tōng)，建立良好的(de)护患关(guān)系(xì)，沟通的(de)过程(chéng)中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通(tōng)，可(kě)见(jiàn)语言沟通对(duì)于信息传达(dá)的(de)作用并(bìng)没有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性(xìng)沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀(huái)方式(shì)，当患(huàn)者身(shēn)体、心(xīn)理(lǐ)痛(tòng)苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此(cǐ)外如(rú)何建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关(guān)系，建立怎样的护患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者准备好(hǎo)一切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理(lǐ)人(rén)员。

　　在(zài)患者完全不(bù)能自理的时候(hòu)，确实应该尽(jǐn)量提供帮(bāng)助(zhù)，但只要(yào)患者还(hái)具备一定的自理能力，就应该充(chōng)分调动其积极性，锻炼他的(de)能力(lì)，挖掘他的潜力，不(bù)能(néng)养成(chéng)依赖别人(rén)的习惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要(yào)目的(de)是让患者(zhě)摆脱护(hù)理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床见(jiàn)习的(de)机会，大致内(nèi)容(róng)是(shì)上午在(zài)病房参观学习，看看(kàn)医生护士的(de)工作流(liú)程(chéng)、病房环境，以及各种疾(jí)病的(de)临床表现，对特别典型或者罕(hǎn)见的病例要主动与病人(rén)交流，同时完成一份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午(wǔ)问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰当的护理计划与护(hù)理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护(hù)理学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的护(hù)理包括术前(qián)护理(lǐ)、术(shù)后护理、出院(yuàn)指导等(děng)三个部分，像一般手(shǒu)术病人术后通(tōng)常会出现(xiàn)的(de)症状有(yǒu)疼(téng)痛(tòng)、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而(ér)且个体(tǐ)差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员不能根据其他患者的(de)经(jīng)验来(lái)判断另一个患者(zhě)的疼(téng)痛程(chéng)度，而要根据患(huàn)者(zhě)主述的感觉以及表(biǎo)现出(chū)来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮(yǐn)食等(děng)等(děng)情况，综合评(píng)估(gū)患者的疼(téng)痛级别(bié)，合理给予药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较关心(xīn)的问题是，如(rú)何(hé)饮食(shí)，如何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消(xiāo)化(huà)道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右(yòu)，如无其他不适可(kě)以开始进食；消化(huà)道手(shǒu)术(shù)患(huàn)者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食(shí)物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与非制动患(huàn)者的术(shù)后运(yùn)动(dòng)是(shì)鼓励(lì)早期下床活(huó)动的，视患者病情轻(qīng)重以(yǐ)及(jí)耐(nài)受程(chéng)度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝(cháng)试(shì)离床(chuáng)活动(dòng)，由(yóu)床边活动开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包(bāo)括一(yī)年半(bàn)的护理(lǐ)实(shí)习(xí)与半年的医疗实习，护理实(shí)习是在各个科室跟着护士(shì)老师从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随着医(yī)生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对(duì)的(de)对象(xiàng)是(shì)病(bìng)人，不是数(shù)据不(bù)是机器，而是一(yī)个个生命，因(yīn)此你的任何一个(gè)操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了(le)问题(tí)就是(shì)大问题，大到你(nǐ)不能承担(dān)，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操(cāo)作规范(fàn)做事，比如输(shū)液时“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作(zuò)时查(chá)，操作后(hòu)查；七对包(bāo)括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓度(dù)，方法。

　　其次(cì)要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医院是个高(gāo)危环境(jìng)，要比普通(tōng)人接触(chù)的(de)高(gāo)致病性(xìng)病菌多得(dé)多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自(zì)己，严格遵守(shǒu)医院(yuàn)制(zhì)定的各项防护制度(dù)，尤其是针具与血制(zhì)品(pǐn)，一定要(yào)多加小心。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的身体(tǐ)负责，还要(yào)对自己的学业负责，临床的老师(shī)都很繁忙，带(dài)的学生又多，不(bù)可能时时(shí)想着要给你讲授知(zhī)识(shí)，只能自(zì)己多上心，多学多(duō)看多(duō)做(zuò)多问(wèn)，而(ér)且还(hái)要做到及时与理论(lùn)相联系，白天在临床见到(dào)不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这(zhè)对知识的(de)理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　 有还有(yǒu)坏(huài)吧，如(rú)果只是想要(yào)学(xué)习怎么(me)护理，而(ér)不是从事护理专业的工作的话，那(nà)还是(shì)可(kě)以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事(shì)护理工(gōng)作的(de)话，就要做(zuò)好面对辛(xīn)苦工作的准备了。

　　 现代女性(xìng)越来(lái)越独立(lì)自主，很多人(rén)都(dōu)向(xiàng)往成为(wèi)都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花(huā)费大(dà)量的(de)时间金钱来(lái)做美容护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮(pí)肤、身(shēn)体(tǐ)更加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但(dàn)是工作(zuò)待遇(yù)却反而比医(yī)院医(yī)护人员(yuán)高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话(huà)，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　 护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业对于整个医疗团队起着(zhe)决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以(yǐ)看(kàn)出这(zhè)个医院(yuàn)的医疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发(fā)展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如何发展成为整个医(yī)疗工作的(de)重要(yào)组成部分(fēn)了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　 首先(xiān)，学习护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的学生，一(yī)定好的自主学(xué)习(xí)的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课(kè)不仅要认真听(tīng)讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课(kè)外多看一些(xiē)有关专业的书，拓(tuò)展自己的(de)认知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校(xiào)，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主要(yào)的(de)还是(shì)自己的学习能力和吸收能力。

　　 其次，如果学校组织有在(zài)医院实(shí)习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是(shì)必须运用(yòng)到临(lín)床的，有时候知识(shí)丰富，但是临床工(gōng)作(zuò)不(bù)好(hǎo)的话也是(shì)白搭(dā)。

　　而且临床(chuáng)需要很好(hǎo)的专业技能，随着护理的(de)发展，现如今的护理不仅仅是(shì)简单的打针(zhēn)输液或(huò)者注重生(shēng)活(huó)上护(hù)理，而是一(yī)项专业(yè)的涵盖(gài)面比(bǐ)较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的(de)四个方(fāng)面就(jiù)是稳准快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能(néng)给病人安全感(gǎn)，让病人有一个好的(de)心情，这(zhè)才(cái)符合“为人(rén)民(mín)服务”的(de)精神。

　　 最后，一定要有(yǒu)崇高的职(zhí)业精神和为人(rén)民(mín)服务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作(zuò)是很忙的，有时候(hòu)连续(xù)好(hǎo)几个月(yuè)都没有(yǒu)休(xiū)息，那么这个时候一定要有(yǒu)集体主(zhǔ)义(yì)精神，在集体利益和(hé)个人利益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　 学习好(hǎo)专业的护理(lǐ)知识，要选择学习氛(fēn)围(wéi)浓厚(hòu)的学校，比如四(sì)川卫校(xiào)。

　　然后最主要(yào)的还是自己的心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的护(hù)理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　 这(zhè)个阿(ā)！兴趣是(shì)最(zuì)好的老师！想想当初你为什(shén)么选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是希望自己也可(kě)以(yǐ)救属(shǔ)死扶(fú)伤！救人(rén)！至于怎么(me)学好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践，考(kǎo)试前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么(me)

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础医学(xué)、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医(yī)学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基础、内(nèi)科(kē)护理学、外科护理学(xué)、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护(hù)理科研(yán)。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学(xué)环(huán)节：包括(kuò)临床综(zōng)合(hé)实习(xí)、社(shè)区(qū)实习(xí)、论(lùn)文(wén)撰写(xiě)等，一(yī)般安(ān)排(pái)不少于36周(zhōu)。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被(bèi)教育(yù)部、卫(wèi)生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人才专(zhuān)业(yè)，予以重点扶持(chí)。

　　世(shì)界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧(jǐn)缺(quē)。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不(bù)够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　 按(àn)照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国医院的(de)医(yī)生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科室医生和(hé)护士(shì)的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医(yī)护比例远远达不到卫(wèi)生(shēng)部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国(guó)际医疗市场(chǎng)对护理(lǐ)人(rén)员的需求激增(zēng)，“护士荒”现(xiàn)象已日益突(tū)出(chū)地摆在各国(guó)医学界面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球(qiú)其他(tā)国家将(jiāng)急需200万护(hù)理人(rén)才，国际人力资源公司已经(jīng)把目光瞄准中国。

　　世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理(lǐ)人员创造(zào)了更(gèng)多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。

　　业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地(dì)位较(jiào)高、薪(xīn)水丰厚的职业之(zhī)一。

　　 如护士在美国平均年薪达5万美元，而美(měi)国(guó)缺护士30万(wàn)人。

　　在(zài)澳大利(lì)亚，护(hù)士最容(róng)易找工(gōng)作或获得升迁(qiān)，同时(shí)，只要拥有了澳大利(lì)亚注册护士的(de)资格，等于拿(ná)到了(le)通向英联(lián)邦国家工(gōng)作(zuò)的(de)“绿卡”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达国(guó)家对护士均有许多优惠的政策(cè)。

　　因(yīn)此，有深厚的专业知识(shí)、较(jiào)高的综合(hé)素质和流畅(chàng)的国际交流语(yǔ)言的护士在国际上就业、发展前景十(shí)分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受吗有什(shén)么好处和弊端

　　 楼主(zhǔ)问(wèn)的是好处(chù)，那就只说(shuō)好处：

　　 可以学会照(zhào)顾自己和别人，包括老公(gōng)小(xiǎo)孩，爸爸妈妈(mā)，公(gōng)公(gōng)婆婆，小姨小叔等等

　　 可(kě)以(yǐ)有一份自食其力，收(shōu)入稳定和饿(è)不死自己(jǐ)的工作

　　 可以学会(huì)在紧急(jí)时刻从容(róng)镇定，该(gāi)干什么干什么

　　 可以学(xué)会夜间值班也不害怕，反而觉得是四周安静，便于思考的好时机

　　 可以在不断(duàn)的考核和检查中(zhōng)磨(mó)练自己，使自(zì)己总是处(chù)于最(zuì)佳(jiā)状态

　　 可以学会处理各种复杂(zá)的人(rén)际(jì)关系，在和患者和家(jiā)属(shǔ)的谈话(huà)中学会(huì)口齿伶(líng)俐(lì)

　　 可以在不停(tíng)的奔(bēn)忙中(zhōng)锻(duàn)炼身体，保持身材(cái)苗条，四(sì)肢(zhī)发(fā)达，健壮有力

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