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学好英语的最有效方(fāng)法(fǎ)有哪些呢(ne)，学好英语的最(zuì)有效方法有哪些英文

　　在清晨阅(yuè)读英语，每天就朗(lǎng)诵一篇文(wén)章(zhāng)即可。

　　这一篇文章连续朗诵至(zhì)少十遍(biàn)。

　　但每(měi)一遍朗诵，都(dōu)要(yào)非常投入，就假装自己(jǐ)是美(měi)国或英国(guó)的电视台主持人(rén)在主持节目和主播，你不是在读(dú)英(yīng)语而是在用(yòng)心声情并茂地讲故(gù)事(shì)。

　　你会发(fā)现(xiàn)你(nǐ)一遍(biàn)比一遍朗诵的(de)好，这个可以快速培养你的英语语感。

　　初中英语学习八大时态(tài)，但是重点考察(chá)五大时态---一般(bān)将来时、一般现在(zài)时、一般过去时、现在进(jìn)行时(shí)、现在完成时。

　　语态分为(wèi)主动(dòng)语态与被动(dòng)语态，难点在于被动语态的学习。

　　中(zhōng)考主(zhǔ)要考(kǎo)察一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被(bèi)动语态(tài)。

　　学(xué)习方法：理解概念，牢记公式，熟记标志，准确运用。

　　在(zài)初中英(yīng)语(yǔ)学习中，做作业之前(qián)先复习也很重要。

　　复(fù)习能(néng)巩固之(zhī)前学过的知(zhī)识(shí)，强化学习效果。

　　每天上完英(yīng)语(yǔ)课之后，对于老师布置的作业(yè)，先(xiān)不要急着(zhe)去做，而(ér)是要(yào)先将当(dāng)天老师讲(jiǎng)过的知识点以及课本上(shàng)的内容(róng)仔细(xì)复习一遍，然后(hòu)再去做(zuò)作(zuò)业。

　　这样不仅(jǐn)能让做作业的正(zhèng)确率增高(gāo)，同时也达到(dào)了温故知(zhī)新的效果。

　　要具备一定(dìng)的英语听、说、读、写能(néng)力，首(shǒu)先要掌(zhǎng)握(wò)一定(dìng)的词汇量。

　　快(kuài)速(sù)扩(kuò)大词汇(huì)量的最(zuì)好办法就是进行(xíng)多种体裁文章的大量阅读。

　　理解和速度是阅读的两项基本功，两(liǎng)者缺(quē)一不可。

　　语言学家和(hé)心理学家(jiā)的研(yán)究证(zhèng)明：加深(sh国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人ēn)理解可以加快读速;反过来，读(dú)速的加快也能加(jiā)深理解。

　　两者是相互促进的。

怎样学好英语最(zuì)有效的方(fāng)法(fǎ)有哪些？

　　综述：学习英语最最(zuì)重要的就是词汇量(liàng)。

　　1.记(jì)忆(yì)单词的方(fāng)法

　　学英语最关键(jiàn)的就是单词了(le)，毕竟英(yīng)语(yǔ)词(cí)句是有多个(gè)单词组(zǔ)成的，所以(yǐ)要(yào)学会如何(hé)扩充自己单词量(liàng);大(dà)致可以通过阅读(dú)、生词(cí)记忆等方(fāng)式来增加新(xīn)词汇量(liàng)，如果出现无法记忆的新单(dān)词或者难度较大的单词记得(dé)记(jì)录一下，并不(bù)断的去使用新单词，这样总归比(bǐ)你不断(duàn)的通过(guò)脑力(lì)去记忆好很多(duō)的。

　　2.培养自己的解决(jué)问题思路(lù)

　　在(zài)学(xué)槐坦(tǎn)铅英语的(de)过程当中相信每(měi)一个人(rén)都有遇(yù)到过难(nán)题，而这(zhè)些难题(tí)有(yǒu)些(xiē)人则选择(zé)逃(táo)避(bì)，有些人则(zé)选(xuǎn)择直视，所以要学会信或如何去(qù)解决问(wèn)题，养(yǎng)成解决问题的(de)思维方(fāng)式，要想培养自己解(jiě)决(jué)问题的能力(lì)最好的方法就是不断的给自(zì)己(jǐ)制造一些新(xīn)的问题(tí)，由简入(rù)难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要(yào)说英语学习的最终目的(de)就是交流，因而要想(xiǎng)从根本上学好(hǎo)英语(yǔ)，交流就是必不可少的，所以学要学会如何将自己学(xué)到的通过交流分享出去，与别人多多互动交流，一(yī)方面对(duì)自(zì)己的英语思维(wéi)方式有好处(chù)，一方面也(yě)可(kě)以(yǐ)突破自身英语交流的心理障碍，时间一长(zhǎng)也容易形成肌(jī)肉记忆的(de)。

　　4.塑造良(liáng)好的英语(yǔ)学习环(huán)境

　　需要为自己(jǐ)建(jiàn)立一个固(gù)定的语(yǔ)言学习环境。

　　在这样一(yī)个语言学习(xí)环境中，我们(men)会慢慢自(zì)然地学习(xí)它。

　　如(rú)果一个根本不会说英(yīng)语(yǔ)的人(rén)被扔到国外(wài)，即使他的英语(yǔ)水平更差，当他(tā)回来的时(shí)候(hòu)，他(tā)的英语水(shuǐ)平铅好也会很(hěn)好(hǎo)。

　　5.树立英(yīng)语学习自信心

　　学习中最忌(jì)讳的是钓鱼三天，晒网两天，所以在学习的(de)过程(chéng)中。

　　我们必(bì)须学会树(shù)立学习的自信，并不断地告(gào)诉自己，我(wǒ)们可以(yǐ)做(zuò)到(dào)。

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