郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)引发了不小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老师(shī)目前(qián)担任太原(yuán)理工大学的党委书记，职(zhí)位已经不小。

他多年前已经是教(jiào)育界(jiè)的(de)名人，所到之处(chù)，人流涌动，他就(jiù)代表着人(rén)气(qì)。

同时，由于郑强(qiáng)老(lǎo)师为人直(zhí)爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐(guǎi)弯(wān)抹角，他的(de)每次发(fā)言(yán)大都会引发一定的热议。

前不久，郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师受邀去(qù)青岛(dǎo)大(dà)学演(yǎn)讲，庆(qìng)祝(zhù)青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲(jiǎng)，必(bì)然(rán)也是看中了郑强(qiáng)在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇高(gāo)的(de)人气。

青岛大学的百年校庆，举办(bàn)得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还有青岛的官(guān)员(yuán)、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好炮(pào)轰了受(shòu)邀(yāo)而来的(de)官员，使得此次演讲颇具(jù)争(zhēng)议(yì)性。

郑强在(zài)演讲的过程中，有(yǒu)些青岛的官(guān)员离席了，整个演讲席的前(qián)排空出了不少位(wèi)置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看出了(le)这(zhè)种情况(kuàng)。

他(tā)在台(tái)上直(zhí)接炮轰离席(xí)的官员领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你(nǐ)们来，是大(dà)学(xué)给你们(men)面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主义，来听演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师(shī)的话，有人支持，有人(rén)反对。

支持者认为，郑(zhèng)强老师(shī)说的对。

教(jiào)育最重要(yào)，领(lǐng)导都(dōu)来听演讲了(le)，应该给(gěi)学(xué)生树立好(hǎo)榜样(yàng)，认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场不久离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)公(gōng)开批评这些人(rén)，是知识分(fēn)子的风骨。

反对者(zhě)则认为，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已，又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话，郑强(qiáng)还是感觉(jué)自(zì)己被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢(bà)了，哪里(lǐ)是为(wèi)百姓(xìng)发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理，各方(fāng)各执一词，互不相让。

郑强老师(shī)批评离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的领导(dǎo)，到底对或者不对(duì)呢(ne)？

具体(tǐ)问题(tí)，具体分析(xī)，不(bù)可一(yī)概而论(lùn)。

领导一(yī)般行(xíng)程忙，事(shì)多，如果真有(yǒu)急事，中(抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年zhōng)途离场，也情有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领(lǐng)导们是对(duì)演讲内(nèi)容不(bù)感冒，不想坐在台下(xià)听演讲内容，所以溜之大吉，那就(jiù)无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还(hái)是(shì)要(yào)做好学(xué)生的(de)表率和带头作用，如果领导(dǎo)一(yī)言不合都提(tí)前(qián)走，那年轻的学(xué)子，相(xiāng)对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有心思(sī)听下(xià)去呢(ne)。

做任(rèn)何事，都(dōu)需要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻学子(zi)如果养成随(suí)性而(ér)为(wèi)的习惯，那做任(rèn)何(hé)事都可能是一时热度(dù)，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直(zhí)率(lǜ)。

如(rú)果换(huàn)成其(qí)他(tā)的演讲者，看到有人中途离席，必然当作(zuò)没(méi)有(yǒu)任(rèn)何(hé)事发(fā)生(shēng)，若无其事地(dì)继(jì)续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种他(tā)看来不好(hǎo)的现(xiàn)象说(shuō)出来(lái)，加以批(pī)评。

无论他批评的对与错，这(zhè)种敢于说出(chū)自我想法的老师，值得(dé)肯定。

大学，非有(yǒu)大(dà)楼之谓也，有(yǒu)大(dà)师之谓也。大学真(zhēn)正的目(mù)的，是培养学生，是(shì)教(jiào)书育人，是产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评，是否有助于大学的进步，学生(shēng)的(de)培(péi)养，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人，能发自内心，不怕得(dé)罪人地说出心中(zhōng)想(xiǎng)法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意(yì)见均一致的高(gāo)校，大抵(dǐ)是没有太(tài)大(dà)的创新力的。

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