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中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将

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  带(dài)符号搬家法

  当(dāng)一个(gè)计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级(jí)运算(只有乘(chéng)除或只有加减(jiǎn)运算)又(yòu)没有(yǒu)括号(hào)时(shí),我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时,括号前是加号(hào),括号里(lǐ)不变号,括(kuò)号前是减(jiǎn)号,括号里要(yào)变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括号时(shí),括号前是(shì)乘(chéng)号,括号里不(bù)变号,括(kuò)号前是(shì)除号(hào),括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧算,首(shǒu)先我(wǒ)们要知(zhī)道(dào)好朋友数。

  一位数中,那两个数(shù)相加等(děng中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将)于10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和(hé)6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两(liǎng)相加(jiā)等(děng)于10,我们把他们叫做好朋友(yǒu)数。

破(pò)十(shí)法(fǎ)

  加(jiā)法学会了,现在我们来看一下减(jiǎn)法吧~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都知(zhī)道15是(shì)一个(gè)两位数(shù)。

  十位(wèi)上的1代表1个10,个(gè)位上(shàng)的5代表1个5。

  所以,可(kě)以(yǐ)把15拆成10和5。

  遇到(dào)减法,先(xiān)用小数(shù)去减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减(jiǎn),5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年(nián)级数(shù)学快(kuài)速(sù)口算方法

  只(zhǐ)要熟练掌握计(jì)算法则(zé)和(hé)运算顺序,根据(jù)题目本(běn)身的特点,使贺(hè)咐(fù)埋用合理(lǐ)、灵活的(de)计(jì)算方法,化繁为简,化难为易,就能算得又快又准(zhǔn)确(què)。

  先(xiān)为大家介绍5个(gè)速算(suàn)技巧:

  1. 方法一(yī):带(dài)符(fú)号搬家(jiā)法

  当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级(jí)运算(只有(yǒu)乘除或(huò)只(zhǐ)有加减(jiǎn)运算)又没有(yǒu)括号时(shí),我(wǒ)们可以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括号法

  (1)在加(jiā)减运算中添括号(hào)时,括号(hào)前是加号,括号里不(bù)变(biàn)号,括(kuò)号(hào)前是减号,括号(hào)里要变号。

  例(lì)如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算(suàn)中添括号(hào)时,括号(hào)前是乘(chéng)号,括号里(lǐ)不变号,括号前是除(chú)号,括(kuò)号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减运算(suàn)中去括号时,括(kuò)号前是加号,去掉括号不变号(hào),括(kuò)号(hào)前是减号,去掉括号要变号(原来括号里的(de)加(jiā),现在要变为减;原来是减,现(xiàn)在就要变为加)。

  例(lì)如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中去括号时,括号前(qián)是乘号(hào),去掉括号不变号,括号前是除号,去掉(diào)括号要变号(原来括号里的乘,现在(zài)就要变为除;原来(lái)是除,现在(zài)就要变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘法分配律法

  分配法(fǎ)

  括号(hào)里是加或减运算,与另一个(gè)数(shù)相乘,注意分配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因(yīn)式(shì)法(fǎ)

  注意相同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法

  看到名字,就知(zhī)道(dào)这个方法的(de)含义(yì)。

  用(yòng)此方法(fǎ)时,需要注意观察,发现规律。

  还要(yào)注意还哦,有借有还,再(zài)借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分(fēn)法

  拆分法就是为了(le)方便计(jì)算,把一个数(shù)拆成几个(gè)数(shù)。

  这需要(yào)掌握一(yī)些“好朋友”,如(rú):2和5,4和(hé)5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意不要改变(biàn)数的大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟(shú)练运(yùn)用速算(suàn)方法,需要通(tōng)过持之以(yǐ)恒的(de)练(liàn)习,提升计算(suàn)能简液(yè)力(lì),这样(yàng),无论(lùn)平(píng)时做作业(yè)还是考试都能游刃有余。

  建议家(jiā)长每天抽(chōu)出(chū)5分钟时间(jiān),帮助(zhù)孩子进(jìn)行口算练习,培养孩子(zi)快速、准确(què)口算(suàn)的能力(lì)。

  在练习过程中(zhōng),也要(yào)记录好用时,做完后马上核对(duì)正(zhèng)误,并分析做错(cuò)的原因。

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