校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定在(zài)校园内发生，放(fàng)学后同学(xué)间(jiān)的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌(líng)者(zhě)不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而(ér)且受(shòu)害者(zhě)怕事，默(mò)默(mò)承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令(lìng)其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者(zhě)不(bù)利(lì)的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市)形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺凌，教(jiào)育(yù)部首先(xiān)发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校(xiào)园欺(qī)凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加(jiā)强中小学生(shēng)欺凌综合(汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市hé)治理方(fāng)案》中要求，学(xué)校在(zài)启(qǐ)动调(diào)查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序10日内须(xū)完成调查，而在此次北京市各(gè)区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市(shì)东城区(qū)在(zài)实施方案中明(míng)确(què)提(tí)出，如发生欺凌事(shì)件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海(hǎi)淀(diàn)区除了(le)要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的(de)，还要求学校(xiào)要(yào)与属(shǔ)地派(pài)出所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是(shì)在(zài)受害(hài)者未能保护自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者(zhě)的(de)体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发(fā)表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在(zài)学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间受到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以外的第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽到管理职责的，承担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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