小说中反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ),反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式是反复的作用和表达效果分别(bié)是:一、作用:强调,增强(qiáng)语气或语势(shì)的(de)。
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反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果分(fēn)别是:一、作用:
1、强(qiáng)调,增强(qiáng)语气或语势。
2、起到反复咏叹,表达作者强烈情感的(de)作用(yòng)。
3、使诗文的(de)格(gé)式整齐有(yǒu)序(xù),而(ér)又(yòu)回环起(qǐ)伏,充满语言美。
二、表达(dá)效果(guǒ):
1、渲(xuàn)染气(qì)氛(fēn),创设意(yì)境。
2、能(néng)突出景物的(de)特征,使(shǐ)人如(rú)见其(qí)形,突出形象性。
反(fǎn)复的概念:
反复就是根据表达需要,有意让句子或词语重复出现的修辞方法,反复(fù)就(jiù)是(shì)为了强调某种意思,突出(chū)某(mǒu)种情感,特意重复使用某些词(cí)语、句子或(huò)者段落等。
反复的类(lèi)型(xíng):
1、词语反复:
为凸(tū)显某种感情或某(mǒu)种行为(wèi),连续(xù)两次以上使用同(tóng)一词语,达到强调的目的。
例句:沉(chén)默呵,沉默(mò)呵!不在沉默中爆(bào)发,就在(zài)沉默(mò)中(zhōng)灭亡。
——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》
简(jiǎn)析:鲁迅先生在(zài)这里(lǐ)多次使用(yòng)“沉默”一词(cí),表达自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。
2、词组或句子反复:
有时为了(le)表(biǎo)达内容(róng)或结构(gòu)安排的需要,要连(lián)续两次(cì)以上(shàng)使用同一个词(cí)组或(huò)句子。
例(lì)句:大山原来是(shì)这样的!月亮原来(lái)是这样的!核桃树原来是这(zhè)样的!香雪走着,就像第(dì)一次认出养育她成人的(de)山谷(gǔ)。
——铁凝《哦,香雪(xuě)》
简析:这(zhè)里连续三(sān)次(cì)反复(fù)使用“原(yuán)来是(shì)这样的”,表明了香雪此(cǐ)时的(de)快(kuài)乐(lè)心情。
3、语段反复:
此(cǐ)类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中(zhōng)最(zuì)为常见。
例句:鲁迅在小说《祝(zhù)福(fú)》中(zhōng),不(bù)惜笔墨(mò),连续两次重复(fù)以(yǐ)“我(wǒ)真傻,真(zhēn)的”开头的(de)一大段(duàn)。
简析(xī):通(tōng)过反复(fù)的强(qiáng)调,一方(fāng)面表达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子后(hòu)的痛苦心情,同时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的冷漠(mò),有力地批判了(le)摧残(cán)中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建礼教(jiào)。
反(fǎn)复(fù)的作用答题格(gé)式
反复(fù):突出思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承(chéng)上启下,层次清(qīng)晰;多次强调(diào),增强感染力(lì)。
加(jiā)强语气。
借(jiè)代:以简代繁,以(yǐ)实代(dài)虚,以奇代凡。
答题格式:强调,加强语气(qì)等;
其他(tā)修辞手法及(jí)答(dá)题格式(shì):
比喻:化(huà)平淡为生动,化深奥为浅显,化抽(chōu)象为具体。
答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。
生动(dòng)形(xíng)象地表现出了……,表达了……情感(gǎn)。
拟人:化(huà)物为人,拉近距(jù)离,亲切自(zì)然:便于对(duì)话(huà),交流情(qíng10亿人民币在日本算有钱吗,日本10亿等于人民币多少钱)感。
答题格式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性(xìng)。
生动(dòng)形象地表现出了.……,表达了……情感。
排比:内容集敏升中,增强气势(shì);叙(xù)事透辟,条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。
答题格式:强调了+对象+特性
表现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加(jiā)强了感情(qíng)。
夸(kuā)张:烘托气氛,增强(qiáng)感染力,增强联(lián)想(xiǎng);创造(zào)气氛,揭示(shì)本质,给人以启示。
反问:加强(qiáng)语气,增(zēng)强语势,表达了(的情感),使(shǐ)文(wén)章有起伏。
答(dá)题格式:强(qiáng)调,加强语气等(děng);
设问:自问自答,引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄郑的(de)注意和(hé)思(sī)考(kǎo),使文(wén)章有起伏。
答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;
对比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突(tū)出(chū)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了