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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们(men)关注的内容都有所不同(tódoi的时候怎么夹，doi是怎么夹ng)，所以晨谈(tán)的内容(róng)要(yào)根据(jù)本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些话(huà)题又(yòu)是(shì)中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子们(men)养成饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子(zi)们(men)的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动独立进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师(shī)喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间(jiān)谈(tán)话向孩子们(men)讲述(shù)“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间孩子们早上回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼(yòu)儿(ér)视野(yě)为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了(le)培养幼儿(ér)想说、敢(gǎn)说、会说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接词、成(chéng)语小秘(mì)密等(děng)语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯(wān)，谜(mí)语，知(zhī)识问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的(de)幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么(me)喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人(rén)物图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就这些动画片人物(wù)和他们所(suǒ)在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁边的(de)小朋(péng)友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片(piàn)是什么，为什么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友(yǒu)说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小组内(nèi)倾(qīng)听幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他(tā)喜(xǐ)爱的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动画片人(rén)物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有(yǒu)值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈(tán)话的方式提供新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都(dōu)说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的动画人物很(hěn)多，他(tā)们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我(wǒ)们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后(hòu)再组织幼儿交谈。

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