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铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处

铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

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小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好,小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔

  小学生(shēng)HB的铅笔好。

  H类铅笔,笔芯硬度相对较(jiào)高,适(shì)合(hé)用(yòng)于(yú)界面相对较(jiào)硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体(tǐ),比如木工(gōng)划线,机械制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意(yì)思是"硬",B是(shì)Black的缩(suō)写,意思(sī)是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明写出的字越(yuè)黑越软,HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一半(bàn),属(shǔ)中性笔(bǐ)。

  笔(bǐ)芯(xīn)分类:

  按照笔芯的硬(yìng)度(dù)来(lái)定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

  铅笔的(de)分类(lèi)正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

  一般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

  其中H类铅(qiān)笔,笔芯(xīn)硬度(dù)相对(duì)较高,适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

  HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)适中,适合一(yī)般情况(kuàng)下的书写(xiě)(写字(zì));

  B类铅笔(bǐ),笔(bǐ)芯相对较软,适(shì)合绘画(尤其(qí)是素描),其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一(yī)些机器(qì)可识(shí)别的卡片,如答题卡。

小学(xué)生(shēng)写字的重要(yào)性

  写字与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

  写一手好字,可(kě)让人受(shòu)益(yì)终生。

  尤其对学(xué)生来说,学习写字实(shí)际(jì)也是一种行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

  俗话说,好记性,不(bù)如烂笔头(tóu),在学习中,如果(guǒ)让孩(hái)子(zi)一边(biān)学(xué)习好功课,一(yī)边(biān)进行抄写练习,可以互补互益。

  久而久之,自然形成(chéng)了(le)行为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

  比(bǐ)如,一边学习(xí)课文,一边进行(xíng)生字、词(cí)语和段落抄写练习,既可以(yǐ)巩固(gù)知识,又提(tí)高了写字(zì)水平。

  特(tè)别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词(cí)时,还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

  确实是一举多得。

  写(xiě)字(zì)与(yǔ)个人的关系不可忽视

  写(xiě)字是每个人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项(xiàng)技能,当然有很多人认为现在可以用打字机代替(tì)写字,写字教学不必再强调了,但(dàn)日常生活中更(gèng)多时候还(hái)是不能不靠(kào)手写的。

  人与人的交(jiāo)流,缺(quē)少不了写字,而写字对于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大的助益。

  《语文课程标准》亦指出:“识字(zì)写字是阅读和写作的基础,是1—2年级的教学重点。

  ”笔者在(zài)从教过程中,也发现(xiàn)学生字写得(dé)好(hǎo)坏,与他的学习有(yǒu)很大的关联。

  基(jī)本上来说,字写得(dé)工整、美观的(de)学生,他在学习(xí)时也比较(jiào)细心、认(rèn)真,而字写得潦草的学生(shēng),其学习也比较粗心(xīn)、懒散(sàn),可谓(wèi)“字如其人”。

  所以(yǐ),清代(dài)曾国藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书与写字(zì)可(kě)以变化气质”,他(tā)对儿子(zi)的(de)习字非常重视,在家书中对(duì)于习(xí)字方面(miàn)有很多的(de)论述。

  曾有教育(yù)前辈说过致(zhì)力抓好(hǎo)两件事,一件(jiàn)是(shì)扫地(dì),一(yī)件就是写字。

  确实(shí),这(zhè)两件事都不算大事,但对于(yú)一(yī)个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还(hái)是2B的好?

  开学后,我家最(zuì)小的一个侄子就要上(shàng)小学了(le)。

  而(ér)用什么样的铅笔,则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问题。

  今(jīn)天和(hé)各(gè)位朋友讨(tǎo)论一下铅笔(bǐ)的问题。

  我记得我上小学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB,因(yīn)为(wèi)它耐摔,都知道(dào)小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的,HB不仅写字淡,而且摔了好几次,还不断,( ω )。

  到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

  直到长大后,我才明白真理(lǐ)。

  大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含(hán)义,虽(suī)然大部分人都知道。

  铅笔(bǐ)的铅芯,标(biāo)注为"H"(HARD的首字母)的表示硬质铅笔,"B"(BLACK的首字母)表示软质(zhì)铅笔,而"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

  另外(wài)要(yào)说的是,B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软,比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要软;H数越(yuè)大就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅(qiǎn),4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

  所以,如果你问有经验的(de)老司机,初学(xué)写字的(de)小朋友用什么铅笔,大都会推荐HB,理由是硬度适中;加之小孩子写字比较用力,用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

  听起来是很有道理的。

  下(xià)面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果(guǒ)。

  我建议,第一次拿笔(bǐ)的小朋友,用2B铅(qiān)笔,而不是HB!

  我之前也和大家(jiā)一散(sàn)握宴(yàn)样(yàng),用专家的口吻给(gěi)家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

  但(dàn)是,经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学(xué),才(cái)发现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

  如果一个小朋友从来没有(yǒ铜祖在古代是干什么的,铜祖是什么用处u)写过字,强烈建议不要用HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ),而是用稍(shāo)微软一点,黑一点(diǎn)的2B铅笔。

  我先问(wèn)大家一个问题,为啥小孩子写字普遍比较用力?

  我的解释是,因为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色太浅,而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白,为了让写出(chū)来的字(zì)能够看清,小(xiǎo)朋友会(huì)不自觉(jué)加大力量(liàng),力量大(dà)到第二(èr)页,甚至(zhì)于第(dì)三页都留有很深的印记,导致下一页不光滑,影(yǐng)响写字效果。

  同时,用力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

  并且(qiě),还有个更严重的问题,因为孩子的骨骼发育不全,为了加大(dà)力量,只能(néng)用错误的(de)执笔姿势写字。

  下面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿(zī)势非常(cháng)典型的。

  这(zhè)就是为什么(me)一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高的原因(在(zài)我看来(lái)冲银(yín),铅笔(bǐ)选择不(bù)当是执笔姿(zī)势不对的一个很重要的原因(yīn))。

  其次,用HB的(de)铅笔(bǐ),铅笔反倒容易(yì)断。

  理由也很(hěn)简单(dān),因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅,要想写出(chū)来的字能够看清(qīng)楚就得把笔(bǐ)削尖。

  笔太尖,加上(shàng)用(yòng)力,很容易就折断了。

  上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问(wèn)题,其实答(dá)案已经一目了然(rán)。

  在我(wǒ)看来,没有(yǒu)拿(ná)过笔的(de)小朋(péng)友,如果直(zhí)接(jiē)用(yòng)2B铅笔,写字绝对(duì)不会(huì)像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么(me)用力,而写出来却更(gèng)加黑白分明。

  因为(wèi)不(bù)需要特别用力写(xiě)字,执笔姿势(shì)自然也就(jiù)容易(yì)正(zhèng)确了。

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