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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别(bié)举例(lì)现代教(jiào)育技术(shù)

　　相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价(jià)是(shì)在被评(píng)价对象的群体(tǐ)中建立基(jī)准，然后把该群体中(zhōng)的各个对象逐(zhú)一(yī)与基准进行比(bǐ)较，以判断(duàn)该群(qún)体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评(píng)价是在评价(jià)对象的集(jí)合之外确定一(yī)个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评价对象与客观标准进行比较，确定评价对(duì)象达到目标基(jī)准(zhǔn)绝对位(wèi)置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学生之(zhī)间(jiān)的(de)差异，便于比较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准(zhǔn)比(bǐ)较客观，如果评价是准确(què)的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自己与客观标准的(de)差距，有利(lì)于发(fā)扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标(biāo)完成(chéng)情(qíng)况(kuàng)，明确(què)今后工作(zuò)的(de)重点。

相对性(xìng)评(píng)价和绝对性评(píng)价(jià)的(de)区别

　　相对性评价和绝(jué)对(duì)性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目(mù)标参(cān)照性(xìng)测(cè)验对学生(shēng)成绩进(jìn)行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价也称常模参照性评价(jià)，是用常模参照性(xìng)测验对学生成绩进行的评(píng)定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评价依据(jù)教学(xué)目标和教材编制试题来(lái)测(cè)量学生的学业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学目标的(de)要求。

　　而(ér)相对性评(píng)价依(yī)据学(xué)生(shēng)个人(rén)的成绩在该班(bān)学生(shēng)成(chéng)绩序列中或常模中(zhōng)所(suǒ)处做唯的位置(zhì)来评价和决(jué)定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝对性(xìng)评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是(shì)目标达成与否(fǒu)，不考虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅(xùn)胡(hú)芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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