校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同学(xué)间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的(de)学生，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重(zhòng)复发生，而不是单一的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害者怕(pà)事，默默(mò)承(chéng)受而不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财(cái)物(wù)等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及(jí)对受害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布：发生(shēng)校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案(àn)》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报也做出(chū)了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如(rú)北京市(shì)东城区在(zài)实施方案(àn)中(zhōng)明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各(gè)校(xiào)要在(zài)10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外(wài)，对于情节(jié)较为(wèi)严(yán)重的，还(hái)要(yào)求学校要(yào)与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物(wù)理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法(sǔn)坏，冲没或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能(néng)力(lì)人(rén)在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人(rén)或者限制民(mín)事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构以外(wài)的第三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人(rén)承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责(zé)的(de)，承担(dān)相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机(jī)构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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