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万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗

万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地 <万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗p>  认真(zhēn)地还是认真的写作业,认真的(de)与认真(zhēn)地是认(rèn)真的和认真地的区别在于用法(fǎ)不(bù)同,认(rèn)真“的”后面接名词(cí)的。

  关(guān)于认(rèn)真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业,认真(zhēn)的(de)与认(rèn)真地(dì)以及认真地还(hái)是认真的写作业,认真地和认真的有什么区(qū)别,认真(zhēn)的与认真(zhēn)地,认(rèn)真的还是认真地?,认(rèn)真的与(yǔ)认真地区(qū)别(bié)等问题,小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识:

认真地还是(shì)认真的写作业,认真的与认真地(dì)

  认真的和认真地(dì)的区(qū)别在于(yú)用法不同,认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词。

  例(lì)如:认真(zhēn)的学习;

  认真“地(dì)”后面接动词,例如:认(rèn)真地(dì)跑步。

  意思是信以为真;

  当真(zhēn);

  严肃对待,不马(mǎ)虎。

  示例:1、我们学(xué)习(xí)要(yào)踏实认真(zhēn),不(bù)要好高骛(wù)远。

  2、妈妈做会计工作非常认真,生怕(pà)出现什么差错(cuò)。

  3、上(shàng)课要认真听讲,不要三心二意。

  4、代表们认真讨论并且一(yī)致通过(guò)了决议。

认真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作业,哪(nǎ)个是正确(què)的用法?

  “认真地做作业”用地是(shì):地;

  “地”的(de)结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成一种(zhǒng)特有形式来(lái)为它后面的(de)动词服宏明务(wù),构成(chéng)“状动关系”。

  如:他认认真真地写(xiě)。

万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗  此(cǐ)处(chù)的“地(dì)”便为状语的标志,应读de。

  她愉(yú)快地接受(shòu)了这件礼万里长城是秦始皇造的吗,长城是秦始皇修建的吗物。

  其他“de”字的用(yòng)法

  1、“的”的结构(gòu)特(tè)点是必(bì)须和(hé)它前(qián)面(miàn)的词(cí)构成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明(míng)后面的名词或并首(shǒu)代词,使(shǐ)前后构成一种“定(dìng)名关(guān)系”。

  “的”即(jí)为定语(yǔ)的(de)标志,应读de。

  如:刚刚(gāng)建成的这所(suǒ)学校就(jiù)是残疾人培训学(xué)校。

  3、“得”为(wèi)结构助(zhù)词时,必(bì)须用(yòng)在动(dòng)词(cí)或形容词(cí)之后,带着它后面的词语(yǔ)为其(qí)前(qián)的动(dòng)词(cí)或形(xíng)容词服务,即作动形谓语的补语。

  如:看得(dé)清清(qīng)楚楚(chǔ);白(bái)得刺(cì)眼。

  此(cǐ)处(chù)的“得(dé)”便为补语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。

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