原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕-连云港装饰公司,豪泽装饰

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题(tí)，以(yǐ)下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题(tí)要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)

　　结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者(zhě)什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力5、加(jiā)深(shēn)读者的(de)印象(xiàng)，引起(qǐ)读(dú)者(zhě)的(de)注意(yì)、思(sī)考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文(wén)章看起来优美(měi)而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意(yì)境和本书要表达的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和(hé)人物(wù)进行分析(xī)

文章(zhāng)结尾的作用有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的(de)作用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中(zhōng)心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事(shì))提出中心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引(yǐn)读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨(jǐn),避(bì)免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或题(tí)目,强(qiáng)化中(zhōng)心论(lùn)点

　　 D,强调中心论(lùn)点(diǎn),激(jī)励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章(zhāng)是(shì)反(fǎn)映客观事物的,客观事物(wù)是千变万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物(wù)的文章(zhāng)形式也是多种多样的(de)。

　　以(yǐ)小学(xué)生作文为(wèi)例,有记叙(xù)文(wén)、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议(yì)论文等(děng)文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致(zhì)地分成(chéng)记人的(de)、叙事(shì)的、写(xiě)景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文章不能用(yòng)同一(yī)形(xíng)式结尾。

　　至于(yú)应该采用(yòng)什么(me)方式,我们认为(wèi),要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读别(bié)人文章时(shí),觉得有些文(wén)章(zhāng)的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一(yī)学(xué),这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方式(shì)结尾(wěi),要根据文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习过的(de)文(wén)章(zhāng)中,结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的是事情写(xiě)完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要(yào)再去说(shuō)什么多(duō)余的话;有的是文章快写(xiě)完(wán)了,作者考虑到在结尾的时候有(yǒu)必要对全(quán)文进行一下(xià)总结,写上几句(jù)概括性的(de)话来收束全篇;有的人在(zài)文章结尾(wěi)时恰(qià)到好处地(dì)通过某种途(tú)径把文(wén)章的中心(xīn)点明;也有的(de)人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余(yú)地;有的人(rén)写(xiě)文章(zhāng)时(shí)充分表(biǎo)达了自己的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表(biǎo)达的(de)感情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时(shí)抒起情来;也有(yǒu)的(de)人写到文章结尾处(chù),回应前(qián)文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初(chū)看不(bù)起(qǐ)眼,细(xì)想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还得(dé)好好去想一(yī)想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到顺应(yīng)文章(zhāng)内容的发展,不能(néng)抛开(kāi)前面的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的屁股上(shàng)甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精(jīng)神,如果在老(lǎo)母鸡的(de)屁(pì)股上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我们(men)来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔(sāo)搔后脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得(dé)把(bǎ)他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记叙的是一位渔夫和(hé)他的妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关心一位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在(zài)她死后(hòu)收养(yǎng)她的两个(gè)孩子的(de)事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾处集中反映了(le)渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上(shàng)没有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也(yě)不知(zhī)道为什么要这样做,但(dàn)是她觉得非(fēi)这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾(wěi)时桑娜(nà)的心里特(tè)别宁静(jìng),作者为什么不(bù)在(zài)桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心意思(sī)已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文(wén)章应该是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都(dōu)是(shì)在这个整体之(zhī)中的(de),之所以要(yào)分开(kāi)来说,是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内(nèi)容上(shàng)、结构上要(yào)收(shōu)束全篇,对全篇(piān)要有定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质和性格(gé)特征上来(lái);一(yī)般(bān)写事的(de)文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结(jié)束看过一遍之后(hòu),应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开头(tóu)以及(jí)文章的中(zhōng)间部分,是密(mì)切(qiè)相联(lián)系的,都与这篇文章(zhāng)的中心(xīn)密(mì)不可分(fēn)。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的(de)结尾(wěi)使人读过之(zhī)后感到是多(duō)余的,或者感到(dào)它与前(qián)面的部分不和(hé)谐(xié),不统一,破(pò)坏(huài)了文章的(de)完整性,那就不是(shì)好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾值(zhí)得我们(men)学习:

　　田(tián)寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵(z原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕hào)树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国(guó)共产党领导的土地改革(gé)使中国农(nóng)村(cūn)发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都(dōu)种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人(rén)敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此田寡妇只好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也(yě)无事,三五天(tiān),上十天不去,也无事,她就打算不再(zài)看瓜了;收获(huò)的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无(wú)心(xīn)再(zài)去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容一起构成了一篇(piān)结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一(yī)的艺术(shù)整体,使作者所要表达的(de)主(zhǔ)题(tí)得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全(quán)篇内容和(hé)结构的完整都起到了总括(kuò)的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是(shì)当(dāng)读者把作品读完之后(hòu),有(yǒu)使他翻开第(dì)一(yī)页来重(zhòng)新去(qù)读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代(dài)的(de)作家也要(yào)求写诗(shī)、作(zuò)文要(yào)做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实有力(lì),篇幅不(bù)宜过长,语(yǔ)言(yán)应该精炼,内容要(yào)紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候(hòu),决口终于(yú)合龙(lóng)了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只有24个(gè)字,说了(le)两层意(yì)思:一层(céng)是决口(kǒu)合(hé)龙了,另一层是人们(men)欢(huān)呼,显(xiǎn)得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结(jié)尾自(zì)然,同时又紧扣中心。