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合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法

　　四舍六(liù)入五留双(shuāng)原则是什(shén)么，四舍五(wǔ)入留双法是(shì)“四舍六入五成双”原则：“四舍六入五成双”即“4舍6入5凑偶(ǒu)”，这里“四”是指≤4 时(shí)舍去(qù)，“六”是指≥6时进上(shàng)的。

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四(sì)舍六入(rù)五(wǔ)留双原(yuán)则是什么，四舍五入留双(shuāng)法(fǎ)

　　“四舍六入五成双”原则(zé)：“四舍六入五成双”即“4舍(shě)6入5凑(còu)偶”，这里“四”是指≤4 时舍去，“六”是指≥6时进上。

　　“五(wǔ)”指的是根据5后面(miàn)的数字来定，当5后有(yǒu)数时，舍5入1；

　　当5后无有效数字时，需要分(fēn)两种(zhǒng)情(qíng)况来讲：5前为奇数，舍5入1，5前(qián)为(wèi)偶(ǒu)数，舍5不进。

　　具体计算规(guī)则：（1）被修(xiū)约的数字小(xiǎo)于5时，该数字(zì)舍去。

　　（2）被(bèi)修约的数字大于(yú)5时(shí)，则进(jìn)位。

　　（3）被(bèi)修(xiū)约的数(sh合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线ù)字等于(yú)5时(shí)，要看5前面的数(shù)字，若(ruò)是奇数(shù)则进位，若(ruò)是偶(ǒu)数(shù)则将5舍(shě)掉，即修约后末尾数(shù)字(zì)都成为偶数(shù)；

　　若5的后面还有不(bù)为(wèi)“0”的任何数，则此(cǐ)时无(wú)论5的前(qián)面是(shì)奇(qí)数(shù)还是偶数，均应进位。

数学上四舍六入(rù)五留双规(guī)则是什么？

　　修(xiū)约规则是四舍六入五(wǔ)留双规(guī)则：

　　1、当尾(wěi)数小于或等(děng)于4时，直接(jiē)将尾数舍去。

　　例(lì)如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当尾数大于或等于6时将尾(wěi)数舍去(qù)向前一(yī)位(wèi)进位。

　　例如(rú)：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当尾(wěi)数为5，而尾数后(hòu)面的数字均为0时，应看尾数“5”的前一(yī)位：若(ruò)前一(yī)位数字(zì)此时(shí)为(wèi)奇(qí)数，就应向(xiàng)前进一位(wèi)；若(ruò)前(qián)一位数字此(cǐ)时为(wèi)偶(ǒu)数，则应将(jiāng)尾数舍去(qù)。

　　数字“0”在此时应(yīng)被视为偶(ǒu)数。

　　例如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为(wèi)5，而尾(wěi)数“5”的后面还有任何不(bù)是0的数字时，无论(lùn)前一(yī)位(wèi)在此时为奇数还(hái)是偶数，也无论“5”后面不为0的数字在(zài)哪一位上，都应向前进一(yī)位。

　　例如：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　扩(kuò)展资料

　　1、四舍(shě)六入五留双规则(zé)的目的：为了避免(miǎn)四舍五入(rù)规则(zé)造成的结果偏高，误差偏大拿友(yǒu)的现(xiàn)象出现。

　　2、有效(xiào)数字反(fǎn)映了把测量(liàng)结果中能(néng)够反映被测量大(dà)小的带有一位存疑数字的全部数字(zì)。

　　如图中测(cè)得(dé)物体的长度5.15cm。

　　数(shù)据记(jì)录时，记录的数据(jù)和实验结果真值(zhí)一致的数据位(wèi)便是(shì)有效数字。

　　数(shù)字往往是(shì)四合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线舍五入，以避免报(bào)告(gào)微不(bù)足道的数字。

　　例如，如果秤仅测量(liàng)到(dào)最接近的克(kè)，读(dú)数为12.345公斤（有(yǒu)五个陵(líng)没有效数字），则(zé)会(huì)产生(shēng)12.34500公斤(jīn)（有七个有效数(shù)字）的测量(liàng)误差。

　　数字也(yě)可以简单化，而不(bù)是指示给(gěi)定的(de)测(cè)量精度。