开学(xué)报道还是报到，开学报道和(hé)开学报到(dào)的(de)区别(bié)是开学是用(yòng)“报(bào)到(dào)”的。

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开学报道还是报(bào)到，开(kāi)学(xué)报道和(hé)开学报到的(de)区(qū)别

　　因为“报道”是利用某种工(gōng)具(jù)对某事或(huò)物(wù)进行解22寸是多少厘米释(shì)说明，使人们清晰(xī)了解。

　　“报到”通常(cháng)指的是参加会议的人到达(dá)会场办理的(de)手续，或者告知自己(jǐ)到了，因此开学(xué)用“报(bào)到”比(bǐ)较合适(shì)。

　　报道和报到的(de)区别有：意思不同、使用场(chǎng)合(hé)不同(tóng)、两者词性不同(tóng)、近义词不(bù)同。

　　一、意思不同。

　　1、报(bào)道：用书面或广播、电视形(xíng)式(shì)发(fā)表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真实(shí)，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已(yǐ)经来(lái)到。

　　例(lì)句：新生报到意(yì)思说(shuō)准备在这个学校(xiào)上学的(de)学生(shēng)来报到(dào)了。

　　二、使用场合不(bù)同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会通报情况，其内容(róng)广泛受体较众(zhòng)，影响较大，知晓(xiǎo)率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物的(de)报道(dào)，我对这件事半信半疑(yí)。

　　2、报(bào)到(dào)：报到是向某个人或某个单位报告你(nǐ)已到达指(zhǐ)定(dìng)现场，内(nèi)容是单一的，相对(duì)来说(shuō)，其范围和影响都比较(jiào)小。

　　例句：我(wǒ)当(dāng)初来此报到时，人(rén)地生疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三(sān)、两者词性不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种词性，可(kě)以作为(wèi)动词、名(míng)词(cí)，适(shì)用于(yú)不同的语境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻报道给予了有(yǒu)力的(de)鞭挞。

　　2、报到：只作为(wèi)动词，语境单一。

　　例句(jù)：我来报到了，贝(bèi)格欠起身子，惟妙(miào)惟肖地行举手礼(lǐ)；

　　难以表现(xiàn)出(chū)更加(jiā)恭敬和得(dé)意的样子了。

　　四、近(jìn)义词(cí)不同。

　　1、报道：报道的(de)近义词可(kě)以(yǐ)同报导，均是指对新闻等(děng)的报告(gào)传播。

　　例(lì)句：看了(le)一篇新闻(wén)报道(dào)后，脑(nǎo)子里第一反应就是我要听到你的声(shēng)音，让我知道(dào)现在的(de)你安然(rán)无恙。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词。

　　例句：到展览会参观的人都必须先到总(zǒng)服务(wù)台报到(dào)。

开学是报(bào)道(dào)还是报到 二者的区(qū)别

　　 开学报到(dào)。

　　报(bào)道和报到两者意思不同、词性不同、近义词(cí)不同、所用(yòng)对象不(bù)同。

是报道(dào)还是报到(dào)的不同

　　 1、两者(zhě)意思不同(tóng)

　　 报道：利用(yòng)某种工(gōng)具(jù)对某(mǒu)事或物进行解(jiě)释说明，使人们清楚了解。

　　报到：通常指的是参加(jiā)会议的人(rén)到(dào)达会场办理的手续,或者告(gào)知(zhī)自己到了。

　　 2、两者词(cí)性不同

　　 报道有多(duō)种词(cí)性，可以(yǐ)作为(wèi)动(dòng)词(cí)、名词，适用于不(bù)同(tóng)的语境。

　　而(ér)报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义(yì)词可以同(tóng)报导，均是指(zhǐ)对新(xīn)闻等(děng)的(de)报(bào)告(gào)传播。

　　而报到没有近(jìn)义(yì)词。

学生报(bào)到是(shì)什么意思

　　 “学生报到”的(de)意陆喊缺思是(shì)学生(shēng)去新学校办的手续，告知自己到了。

　　 报到，读音(yīn)bào dào，汉语成语，向组织报告自(zì)己已经来到：新生今天(tiān)开始。

　　出自(zì)宋 文(wén)莹(22寸是多少厘米yíng) 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相(xiāng)报到，未刻方出中书，会早(zǎo)辩(biàn)岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午(wǔ)归(guī)第，遂为永制。

　　”

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