先公四岁(suì)而孤全文翻(fān)译(yì)及(jí)注释，先公四(sì)岁(suì)而孤全(quán)文(wén)翻译答案是(shì)《先公四岁而孤》全文翻译是欧阳(yáng)修先生(shēng)四岁时父亲就去世(shì)了，家境贫寒(hán)，没有钱供(gōng)他读书的。

　　关(guān)于先公四岁(suì)而孤(gū)全文翻译及(jí)注释，先(xiān)公四(sì)岁而孤全文翻(fān)译答案以及先公(gōng)四岁而孤(gū)全文(wén)翻译及注释(shì)，先公四岁而孤(gū)全文翻译古诗文网，先公四岁而孤(手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州gū)全文翻译答(dá)案，先(xiān)公(gōng)四(sì)岁而孤全(quán)文翻译(yì)字字落实，先公四岁而孤全(quán)文翻译,告诉我们什么(me)等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

先公四(sì)岁而孤(gū)全文(wén)翻译(yì)及注释，先(xiān)公(gōng)四岁而孤全文(wén)翻译答案(àn)

　　《先(xiān)公(gōng)四岁而孤》全文翻译是欧阳修先生四(sì)岁时父(fù)亲就去世了(le)，家境贫寒(hán)，没有(yǒu)钱供他读(dú)书。

　　太夫人用芦苇秆在沙(shā)地上写画，教给(gěi)他(tā)写字。

　　还教(jiào)给他诵读许多古人的篇章。

　　到(dào)他(tā)年龄大(dà)些了，家(jiā)里没有书(shū)可读，便就近到(dào)读书人(rén)家去借(jiè)书来(lái)读(dú)，有时接(jiē)着(zhe)进行抄写。

　　就这样夜以继(jì)日、废寝忘(wàng)食，只是(shì)致(zhì)力读书(shū)。

　　从(cóng)小(xiǎo)写的诗、赋文(wén)字，下(xià)笔就有(yǒu)成人的(de)水(shuǐ)平，那样(yàng)高了(le)。

　　原文：先公四岁而(ér)孤，家贫无资。

　　太夫人以荻画地(dì)，交易(yì)书字(zì)。

　　多诵古(gǔ)人篇章。

　　使学为诗(shī)。

　　及其稍(shāo)长，而家无书读(dú)，就闾里士人家借而读(dú)之，或因而抄录(lù)。

　　抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘(wàng)寝食，唯读书(shū)是务。

　　自幼所(suǒ)作诗赋文字，下笔以如成人(rén)。

　　出自(zì)《祭欧阳文(wén)忠公》，王(wáng)安石和苏轼(shì)所写的两篇祭文(wén)， 总结(jié)、评论、赞美欧阳修(xiū)一生人(rén)品功业(yè)。

　　文(wén)章(zhāng)立意(yì)超卓， 笔(bǐ)力(lì)雄(xióng)健，为(wèi)唐宋八大家古文(wén)中的名篇。

先公四岁(suì)而(ér)孤的全(quán)文翻译是什么(me)？

　　【先公四(sì)岁而孤】翻译

　　欧(ōu)阳修先(xiān)生四岁时父亲就去世(shì)了(le)，家(jiā)境贫寒，没(méi)有钱供他读书。

　　欧(ōu)阳修的母亲就用芦苇(wěi)秆在沙地上写画(huà)，教给他(tā)写字。

　　还教给他诵(sòng)读许多(duō)古(gǔ)人的篇章，并开始学写诗。

　　到他年(nián)龄大些了，家里(lǐ)没有书(shū)可读，便就近到读书人家去(qù)借书来(lái)读，有时进(jìn)行(xíng)抄写。

　　抄写还(hái)没完成，就可以背诵(sòng)这本(běn)书(shū)了。

　　就这(zhè)样夜以继(jì)日、废(fèi)寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下(xià)笔就有成(chéng)人的水平，那样就高了(le)。

　　【原文】

　　先公四(sì)岁而孤，太夫(fū)人(rén)以荻画(huà)地，教以书字。

　　多诵(sòng)古(gǔ)人篇章，使学为诗。

　　及(jí)稍(shāo)长，而(ér)家贫无书读，就闾里(lǐ)士(shì)人家借而读之(zhī)，或因(yīn)而抄录。

　　抄录未必，而已能诵(sòng)其书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读(dú)书是(shì)务。

　　自幼所作诗(shī)赋文字，下(xià)笔(bǐ)已如(rú)成人。

手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州　　出(chū)处(chù)：北(běi)宋欧阳修的《欧(ōu)阳公(gōng)事迹(jì)》

　　【注(zhù)释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父(fù)亲

　　荻(dí)：指芦苇一类的植物

　　以：为了，来

　　诵：森闷（多诵古(gǔ)人篇章）朗诵(sòng)

　　使：让

　　为：做(zuò)

　　及：等到

　　稍(shāo)：稍(shāo)微(wēi)

　　闾里(lǐ)：乡里(lǐ)、邻里

　　士人(rén)：读书人

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作者(zhě)简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚(wǎn)年(nián)号六一居士，谥号(hào)文忠，世(shì)称(chēng)欧阳文忠公，吉安永(yǒng)丰（今属江西）人(rén)[自称(chēng)庐陵人(rén)]，汉(hàn)族，因吉州原(yuán)属庐陵郡(jùn),出生(shēng)于绵州（今四川绵阳）北宋(sòng)时期政治家、文学家(jiā)、史学家和(hé)诗人(rén)。

　　与唐(táng)韩愈手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州(yù)，柳宗(zōng)元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐(táng)宋八大(dà)家”。

　　他领导了北宋诗文革新(xīn)运动，继承并发展了韩愈的古(gǔ)文(wén)理论。

　　其散文创作的高度(dù)成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一(yī)代文风(fēng)。

　　欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风(fēng)进行了革(gé)新。

　　在史学方面(miàn)，也(yě)有较高成就(jiù)，他曾主(zhǔ)修《新唐书(shū)》，并(bìng)独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳修是“唐宋八大家”之一。

　　虽(suī)然家里贫穷，但他克服此升弯重(zhòng)重困难，勤学苦读，终有(yǒu)所成(chéng)。

　　欧阳修的经历告诉(sù)我们，只要有(yǒu)着远大志向和吃苦精神，就一定会成功。

　　欧(ōu)阳修刻苦(kǔ)学习的(de)精神值得我们赞(zàn)赏和学习(xí)。

　　欧阳修的成功(gōng)，除了他自身(shēn)的努力(lì)之外，还(hái)有一个促进他(tā)成长的(de)原因是：家长的(de)善于(yú)教育，严格要(yào)求。

　　欧(ōu)阳修四岁(suì)丧父，家贫，其(qí)祖母以(yǐ)荻画地(dì)，教他(tā)写字(zì)。

　　他四岁而(ér)孤(gū)，随(suí)叔父在(zài)现湖北随州长(zhǎng)大，幼(yòu)年家贫无资，祖母以荻画(huà)地，教以识字(zì)。

　　欧阳修自幼(yòu)酷爱(ài)读书(shū)，常从(cóng)城南李(lǐ)家借书抄读，他天资聪颖，又刻苦勤奋，往(wǎng)往书不待抄完，已能(néng)成诵。

　　少(shǎo)年习作(zuò)诗赋(fù)文章，文(wén)笔(bǐ)老练，有如成人，其叔由此(cǐ)看到(dào)了家(jiā)族振(zhèn)兴的希(xī)望，曾(céng)对欧阳修的母亲说：“嫂无以家贫(pín)子幼为念(niàn)，笑歼此奇儿也！不唯起家(jiā)以大吾门，他日(rì)必名重(zhòng)当世(shì)。

　　”

　　十岁时(shí)，欧阳修(xiū)从李家得唐(táng)《昌(chāng)黎(lí)先(xiān)生文集(jí)》六卷，甚爱其(qí)文(wén)，手(shǒu)不释卷，这为日后北宋(sòng)诗文革新(xīn)运动播下了种子。

　　仁宗天(tiān)圣八(bā)年（1030）中进士。

　　次年任(rèn)西京（今洛阳）留守推官(guān)，与梅尧臣、尹洙结(jié)为至(zhì)交，互(hù)相切(qiè)磋诗文。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州