小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别(bié)是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实(shí)际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读(dú)者(zhě)通(tōng)过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的(de)事物具体化(huà)，还(hái)可(kě)以采用列数(shù)字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字(小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既(jì)能准确客观地(dì)反映(yìng)事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更生动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数(shù)字(zì)绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特(tè)点更加(jiā)精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带(dài)来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的(de)事物变(biàn)得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特(tè)征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总(zǒng)的(de)来说可以分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地解(jiě)释空(kōng)粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明更严(yá小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询n)密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对(duì)边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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