认真地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地是(shì)认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的与(yǔ)认(rèn)真地

　　认(rèn)真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例如(rú)：认真的(de)学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动(dòng)词，例如：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　　意思(sī)是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学(xué)习(xí)要踏实认真，不要好高(gāo)骛(wù)远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听(tīng)讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真(zhēn)讨论并且(qiě)一致(zhì)通过了(le)决议。

认真地(dì)还是认真(zhēn)的(de)写作业(yè)，哪(nǎ)个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真(zhēn)地做(zuò)作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词(cí)和(hé)词(cí)组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面的动词服宏(hóng)明务，构(gòu)成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此处的(de)“地”便日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉(yú)快(kuài)地接受(shòu)了这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必(bì)须和它前面的词构成一种固有的(de)“的字结构(gòu)”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰、限制(zhì)和说明后面的(de)名词(cí)或并首代词(cí)，使(shǐ)前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家)的(de)标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结(jié)构助(zhù)词(cí)时，必(bì)须用在动词(cí)或形容(róng)词之后，带着它后面的(de)词(cí)语为其前的(de)动词或形容词服(fú)务，即作动(dòng)形谓语(yǔ)的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

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