高考小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题是小说标题(tí)的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人(rén)、物，成为全文的(de)线(xiàn)索；人物上(shàng)，突出人物形象或品质；主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；表达上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用(yòng)，形象而又有(yǒu)生动，吸引读(dú)者(zhě)的(de)阅读兴趣的。

　　关于(yú)高考小说标(biāo)题的作(zuò)用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答题模式和例题以及高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式PPT，小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式和(hé)例题，小说标题的(de)作用的答题模式举些例子，小说标题的(de)作用的答题(tí)模式课件等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

高考小说标题的作用的答题(tí)模式，小说标题(tí)的作用(yòng)的(de)答题模式和例(lì)题

　　小说标题的(de)作用(yòng)：情节上，点明中心(xīn)事件或关键(jiàn)人(rén)、物，成(chéng)为全(quán)文的线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线索大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情(qíng)感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事(shì)物(wù)、或具体(tǐ)情感，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线索是什么(me)：以什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式是什(shén)么?

　　小说意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音标题作(zuò意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音)用答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的(de)含义，概括内(nèi)容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人(rén)物的关系（表(biǎo)明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与(yǔ)态度）；主(zhǔ)旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关(guān)系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标(biāo)题字词(cí)。

　　就(jiù)是从理解文章标题(tí)关键词的本(běn)义，字(zì)面义(yì)入手(shǒu)，联系文章内容，得出(chū)标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

　　也就(jiù)是从理解文(wén)章(zhāng)标题的修辞手法入手，联系文章(zhāng)的(de)人物形象及隐含的情感来理解标题(tí)的含(hán)义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感情(qíng)，主(zhǔ)题思想(xiǎng)入手，分析(xī)标题揭示的思(sī)想内(nèi)容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一(yī)线索展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感情(qíng)的出发点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全(quán)文(wén)线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深(shēn)思；制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念，激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音