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创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作(zuò)出指示和(hé)做出指示(shì)区别在哪,作出(chū)指示还是做出是(shì)“做出指(zhǐ)示”是错(cuò)误的,只有(yǒu)“作出指示”的。

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作出指示和做出指示区别在哪(nǎ),作(zuò)出指示(shì)还是做出

  “做出指示(shì)”是错误的,只(zhǐ)有(yǒu)“作(zuò)出指示”。

  凡是(shì)通过抽象行(xíng)为实现的动作,用“作出”。

  一般地,其主词多为组织(zhī),其(qí)宾(bīn)词往往富含更加具体的内容(róng),所表述(shù)语义多是(shì)对他人提出(chū)要求(qiú),对为(wèi)什(shén)么这样“作”有明确的目的。

  比(bǐ)如(rú),“作出规定”、“作出选(xuǎn)择”、“作出让(ràng)步”、“作(zuò)出战略部署”、“作出指示”、“作出决策”、“作出判断”、“作(zuò)出(chū)处罚”等。

  凡是通过具体行为实现的(de)动作,用“做出(chū)”。

  一(yī)般地,其主(zhǔ)词多(duō)为(wèi)具(jù)体的人,其(qí)宾(bīn)词(cí)没有(yǒu)更(gèng)加具体(tǐ)的内容或(huò)者虽有但很难用(yòng)语言具体描述,所表述语(yǔ)义一般不对他人(rén)提出要求(qiú),主观上不强调为什么这样“做(zuò)”。

  比如“做出(chū)回答”、“做出贡(gòng)献”、“做出(chū)成(chéng)绩”、“做出榜样”等。

“做出”和(hé)“作出(chū)”有什么区(qū)别

  “做(zuò)”的用法:表示从事(shì)某种工(gōng)作或活动,如做(zuò)工(gōng)、做法(fǎ)。

  表示制作和制造(zào)的(de)意思,如做衣服、做(zuò)家具。

  “作”的用法(fǎ):表示(shì)当(dāng)作(zuò)、作为和(hé)充当的意思,如作罢、作别。

  表示从事某种活动的意思,如作(zuò)案、作(zuò)恶。

  “做”和“作”的(de)区别为:意思不(bù)同(tóng)、写(xiě)法不(bù)同。

  一、意思(sī)不同(tóng)

  1、做:表示举行、举办和用做、结成(chéng)某种关系(xì)的意(yì)思。

  2、作:表示振作、起始和装作、发作的意思。

  二、创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案写法不同

  1、做(zuò):

  

  2、作:

  

  “做出(chū)”和“作(zuò)出”的(de)区别(bié)为(wèi):意思不(bù)做纯(chún)同(tóng)、侧重点(diǎn)不同(tóng)。

  一、意思(sī)不同(tóng)

  1、做出(chū):表示(shì)当、充当的(de)意思(sī)。

  2、作出:表(biǎo)示所作(zuò)所为或(huò)成绩。

  二、侧重点不同(tóng)

  1、做出:表示客观存在的事物。

  2、作出:表示主观意(yì)愿。

扩展资料

  汉字(zì)演变:

  

  相关组(zǔ)词(cí):

  1、作践[zuó jian] 

糟(zāo)蹋。

  2、册含(hán)作(zuò)揖[zuò yī] 

  两(liǎng)手抱拳高拱,身(shēn)子略弯(wān),向(xiàng)人敬礼。

  3、作弊[zuò bì] 

  用欺骗的(de)方式(shì)做违法乱纪(jì)纯姿咐或不合规定(dìng)的事情。

  4、作梗[zuò gěng] 

  (从中)阻挠(náo),使事情不(bù)能顺利进行。

  5、单(dān)作[dān zuò] 

  在一块(kuài)耕地上(shàng),一茬只种(zhǒng)植一种作物。

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