文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么是在现(xiàn)代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在(zài)结构上或(huò)在(zài)内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是(shì)小编给大家总结(jié)的答题(tí)要点结(jié)构(gòu)上：总(zǒng)结上文(wén)，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章结(jié)尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的(de)答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或(huò)者情(qíng)感(gǎn)3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品质、精神或性格的。

　　关(guān)于(yú)文章结尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么以及文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作用有哪些，文章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么，文章结尾有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用？，文章结(jié)尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什(shén)么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家(jiā)总结的(de)答题要(yào)点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)5、加深读者(zhě)的印象，引(yǐn)起(qǐ)读(dú)者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看(kàn)起(qǐ)来优美而富(fù)有含义 2：可(kě)以让诗句(jù)中的意境和本书要(yào)表达的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注(zhù)意：一定要结合(hé)具体文章(zhāng)和人(rén)物进行分析

文章结(jié)尾的作用有哪些

一(yī)、文章(zhāng)结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)。

　　 内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的(de)空(kōng)间(jiān)，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读(dú)者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　 议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的(de)作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

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　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引(yǐn)用名(míng)言,提出中心论(lùn)点,(引出(chū)中心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人趣事(或。

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　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也(yě)起(qǐ)到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论(lùn)证完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开(kāi)头或(huò)题目,强化中(顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪zhōng)心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号(hào)召人人们。

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三、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容(róng)的冲山袜发(fā)展

　　 文章是反(fǎn)映客观事物的,客观事(shì)物是千变(biàn)万化的,反映千变万化的(de)客(kè)观事(shì)物的文章形式也是(shì)多种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以小学生作文为(wèi)例(lì),有记叙文、说明(míng)文、应(yīng)用文、议论(lùn)文等文体类(lèi)型。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大致地分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物(wù)的种种(zhǒng)类(lèi)别,因(yīn)此,文章不能用(yòng)同(tóng)一形式结尾。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用什么方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容(róng)散(sàn)激的发展(zhǎn),不(bù)能为结(jié)尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在(zài)阅读别人(rén)文章时,觉得有些文(wén)章的结尾很(hěn)有特色(sè),非(fēi)常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写(xiě)一(yī)篇文章用哪种方式(shì)结尾,要根据(jù)文章内容的发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　 在我们(men)学习过的文(wén)章中,结(jié)尾的方法是多种多样(yàng)的(de),有(yǒu)的是事(shì)情写(xiě)完了,文(wén)章也(yě)就自然(rán)结尾了,不需要再(zài)去(qù)说(shuō)什(shén)么多(duō)余的话;有(yǒu)的(de)是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在结尾(wěi)的(de)时候有必要对全文进行(xíng)一下总结,写上几句概括性的(de)话来收束全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰(qià)到好(hǎo)处地通(tōng)过某种途(tú)径把文章的(de)中心点明;也有的(de)人(rén)爱在文章的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话(huà),既能做(zuò)到(dào)水到(dào)渠成,又给(gěi)我(wǒ)们(men)留下(xià)想像(xiàng)的余地;有的人写文(wén)章时充分表(biǎo)达了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自己表达(dá)的感情(qíng)所感染(rǎn),情不自禁地(dì)在文章(zhāng)结尾(wěi)时抒(shū)起情来;也有(yǒu)的(de)人写到文章结尾(wěi)处(chù),回(huí)应(yīng)前文,和(hé)文章的标题或者文(wén)章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初(chū)看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话(huà)虽说完意却未(wèi)完,使你还得好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多(duō)样,不(bù)一而足。

　　但是(shì),不(bù)管怎样,都应做到(dào)顺应文章内容的发展(zhǎn),不能抛(pāo)开前面(miàn)的内容为结尾而(ér)标(biāo)新(xīn)立异。顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪>

　　要(yào)知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马的屁股(gǔ)上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难(nán)看的。

　　 我(wǒ)们(men)来看看小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷人》的结尾:

　　 怎(zěn)么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的(de)脸变(biàn)得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能熬过去(qù)的!快(kuài)去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　 《穷人》选自俄国著名(míng)作家列(liè)夫托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记叙(xù)的(de)是一位(wèi)渔夫和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死(sǐ)后收养她的两个孩子(zi)的(de)事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他们美好的心灵(líng)和高尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫(fū)的心(xīn)灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没(méi)有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了桑娜:

　　 桑娜用(yòng)头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也(yě)不(bù)知道为(wèi)什(shén)么(me)要这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱(bào)过(guò)来啊?……他(tā)会(huì)揍(zòu)我的!那也活该(gāi),我自作(zuò)自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也好(hǎo)!”

　　 不难看出,文(wén)章(zhāng)结(jié)尾时桑(sāng)娜(nà)的心里特别宁静(jìng),作者为(wèi)什么不(bù)在(zài)桑(sāng)娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文(wén)章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一(yī)番(fān)赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解全(quán)文(wén)

　　 一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是(shì)在这个整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上要收束(shù)全篇,对(duì)全篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的文章(zhāng),结(jié)尾(wěi)要落实到(dào)人的思想品质(zhì)和性(xìng)格特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结尾要落实到事(shì)情的意义和(hé)作用上来。

　　不管什么情(qíng)况(kuàng),读(dú)者从标(biāo)题到文章结束看过一遍之后,应该有一(yī)种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题(tí)、文章的开(kāi)头以及文(wén)章的中(zhōng)间部分(fēn),是密切相联(lián)系的,都(dōu)与这篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人读过之后感到是(shì)多余的,或(huò)者感到它与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破(pò)坏了文章的(de)完整性(xìng),那就不是好的结(jié)尾了。

　　 小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值(zhí)得我们(men)学(xué)习(xí):

　　 田(tián)寡(guǎ)妇也无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　 赵树理的(de)《田寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共(gòng)产党领导(dǎo)的土地改革使中(zhōng)国农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地(dì)的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得(dé)了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是(shì)抱着老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信(xìn),以(yǐ)后生病没(méi)有去看瓜(guā),园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也无事(shì),她就打算(suàn)不再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生家(jiā)拉了一(yī)车瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结(jié)尾(wěi)和文章(zhāng)的(de)标(biāo)题、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整(zhěng)体,使作(zuò)者所(suǒ)要(yào)表达的(de)主题(tí)得到充(chōng)分(fēn)表达。

　　这样的结(jié)尾(wěi)对于全篇内(nèi)容(róng)和结构的(de)完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有(yǒu)力

　　 阿托尔斯泰说(shuō)过,好(hǎo)的(de)结(jié)尾“就(jiù)是当读(dú)者把作品(pǐn)读完之后(hòu),有使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求(qiú)写(xiě)诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅不(bù)宜(yí)过(guò)长,语言应(yīng)该精(jīng)炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　 我们先看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　 黎明的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　 《抢险》的(de)结尾(wěi)短短的(de)一段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了两层意思:一层(céng)是决(jué)口合龙了(le),另一层是人们(men)欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又(yòu)紧扣中心。

　　 我(wǒ)们再来看(kàn)小学语(yǔ)文(wén)教材(cái)《鸟的(de)天堂》的(de)结(jié)尾:

　　 当小船向(xiàng)着高塔下(xià)面的(de)乡村划去的时候(hòu),我还(hái)回(huí)头去(qù)看(kàn)那被(bèi)抛(pāo)在(zài)后面的(de)茂盛的榕树。

　　我感(gǎn)到一点儿留恋。

　　昨(zuó)天(tiān)是我(wǒ)的眼睛骗了我(wǒ)。

　　那“鸟(niǎo)的天(tiān)堂(táng)”的确是鸟的天堂啊!

　　 结(jié)尾的这一段共四句话,写了自己的行踪及离开(kāi)时的(de)留恋之情,说明了第一次没有看(kàn)见鸟的自身原因,表达了对“鸟的天堂”的赞美之情。

　　语言(yán)简明(míng)扼要,特别是结句(jù),紧扣(kòu)中(zhōng)心,回应(yīng)全文(wén),充实有力。

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