写(xiě)作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写(xiě)作(zuò)手法的作用是比喻就是将彼(bǐ)物比此物，二(èr)者具有相似(shì)性的。

　　关(guān)于写(xiě)作手法比喻和比拟怎么区(qū)分的，比喻(yù)写作手(shǒu)法的(de)作用以及写(xiě)作手法比(bǐ)喻和(hé)比拟怎么区分(fēn)的，比拟是写(xiě)作手(shǒu)法吗(ma)，比喻写作手法的作用，比喻的(de)写作(zuò)方法，比喻算写作手法等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

写作手(shǒu)法(fǎ)比喻和(hé)比拟怎么(me)区分(fēn)的，比喻写作手(shǒu)法的作用

　　比(bǐ)喻就是将彼物比此物，二者具有相似性(xìng)。

　　拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动(dòng)作和感(gǎn)情的事物变成和人一(yī)样具有动作(zuò)和感(gǎn)情的样子。

二者区(qū)别(bié)

　　1.本体的表现形式不同(tóng)。

　　比喻的本(běn)体(tǐ)可出现(xiàn)可不出(chū)现，比拟的本(běn)体必须(xū)出现(xiàn)。

　　2.喻体(tǐ)是具(jù)体(tǐ)的事物，可以确认。

　　拟体不是具体(tǐ)事物(wù)，不能确认(rèn)。

　　3.修辞(cí)目的不同。

　　比喻的目(mù)的偏重于帮助(zhù)读者认识或明(míng)白某种事物。

　　比拟的(de)目的侧重于抒发某种情感，使读此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读者受到感染，进(jìn)而产生某种感(gǎn)情(qíng)。

比喻与(yǔ)拟人例子

　　比喻(yù)

　　就是将(jiāng)彼(bǐ)物比此物，二者具有(yǒu)相似(shì)性。

　　例(lì)如：天上(shàng)的白云(yún)像(xiàng)棉(mián)花。

　　很显然，这个例子是比喻句，因为这个句子有本体(tǐ)“白(bái)云”、喻(yù)体“棉花(huā)”和比喻词(cí)“像”。

　　通过(guò)例子，可以知道判断一(yī)个(gè)句子是不是(shì)比喻句，不是出现“好(hǎo)像”“好似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就(jiù)是(shì)比喻句了，而是要(yào)有本体、喻体。

　　拟人

　　就(jiù)是把事(shì)物人格化，将本来(lái)不具备(bèi)人动(dòng)作和感情的(de)事物变成和人一样具有(yǒu)动作和感(gǎn)情的样子。

　　拟人就是把物当人写，赋予物以人的动作行为或思想情感。

　　如：小草(cǎo)偷偷地从土(tǔ)里钻出来，嫩嫩的，绿(lǜ)绿的。

　　这个句(jù)子就是采用拟人的(de)修辞(cí)手法，一个“钻”更加形象生动(dòng)地展(zhǎn)现了小(xiǎo)草旺盛的生命力(lì)。

常见(jiàn)写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ)

　　夸(kuā)张、对比、比喻、拟人(rén)、悬念、照应、联想、想象、抑扬(yáng)结合、点面结合、动静结合(hé)、叙议结合、情景(jǐng)交融、衬(chèn)托对比、伏笔照应、托(tuō)物言志、白描细描(miáo)、铺垫(diàn)悬念、正面侧面比喻象征、借古讽(fěng)今、卒(zú)章显(xiǎn)志(zhì)、承上启(qǐ)下、开(kāi)门(mén)见山、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬(chèn)、虚实相生、实写与(yǔ)虚写、托物寓意、咏物(wù)抒(shū)情等(děng)。

作(zuò)文中常(cháng)见的比喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的(de)区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是(shì)加强(qiáng)语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式(shì此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读)。

　　下面是(shì)我整(zhěng)理的作文中(zhōng)常见(jiàn)的比喻(yù)和比拟修辞手法的区别的相(xiāng)关(guān)内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物的人化或人的物化或把甲物拟作乙物，具有思(sī)想的跳跃性，能使(shǐ)读者(zhě)展开想象的翅膀，捕捉(zhuō)它的意境(jìng)，体味它的深意。

　　 　　比拟(nǐ)分为拟(nǐ)人和拟物(wù)。

　　 　　比(bǐ)拟离不开联想(xiǎng)和(hé)想(xiǎng)象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本体事物和拟作事物之间(jiān)的可拟性(xìng)，借助联想和想象而形成的辞格，因此联想是通向比拟的桥梁，想(xiǎng)象是比拟的翅膀(bǎng)。

　　 　　比拟具有很强(qiáng)的感情色彩(cǎi)，是作者用自己自(zì)然(rán)流(liú)露的强烈感情去感染读(dú)者的一(yī)种(zhǒng)辞格。

　　 　　比拟句：就是借(jiè)助丰富灶凯的想像，把(bǎ)物(wù)当(dāng)成人来写，或把人(rén)当成(chéng)物(wù)来(lái)写，或把甲(jiǎ)物当成乙(yǐ)物来写。

　　 　　比喻(yù)：比喻 就(jiù)是(shì)打比方，是用(yòng)本质不同而又有相似点的事物描绘事物或(huò)说(shuō)明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事物人(rén)格(gé)化(huà)，把本来不(bù)具备人的(de)一些(xiē)动作和感(gǎn)情的(de)事(shì)物变成(chéng)和人一样(yàng)的。

　　 　　拟人就包括在(zài)比拟之中。

　　 　　比喻与(yǔ)比拟(nǐ)的性(xìng)质(zhì)不同(tóng)、作用(yòng)不同.比喻是用(yòng)与本体事(shì)物有相似点(diǎn)的另一事(shì)物(wù)作比也就是打比方；一定得有(yǒu)相(xiāng)似点，通(tōng)过相衡辩袜似(shì)点使本体同喻体联系起来，唤(huàn)起人们的(de)联想，使人更具(jù)体(tǐ)地惑知事物。

　　比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称(chēng)渭、动作、行(xíng)为(wèi)等)写甲(jiǎ)事物，或者说是(shì)把乙事物的特性强(qiáng)加(jiā)于甲(jiǎ)事物(wù)。

　　乙事物般是有生命力(lì)的,能活动,有感(gǎn)情(qíng)的；它比甲(jiǎ)事物具体实在，于是本来较抽象、不(bù)太实在的事物变得具(jù)体实在了，当(dāng)然就增添了(le)语(yǔ)言的生动性。

　　 　　总结：由咐激此可(kě)见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用(yòng)它们之间的不同特性，使(shǐ)两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读