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  登(dēng)高而招,臂(bì)非加长也,而见者远道理,登高(gāo)而(ér)招,臂(bì)非(fēi)加长也,而见者远,顺风而(ér)呼是出自:《劝学》先秦·荀子意思:登到高(gāo)处招手,手臂(bì)并没有加长,可是远处的(de)人却(què)能看见的。

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登高而招,臂(bì)非加长也,而(ér)见者(zhě)远(yuǎn)道(dào)理,登高而招(zhāo),臂非加(jiā)长也,而见(jiàn)者远,顺风而呼

  出自:《劝学》先秦(qí语言凝练和凝炼的区别,凝练和凝炼的区别是什么n)·荀子

  意思:登到高处招手,手臂(bì)并(bìng)没有加长,可是远处(chù)的(de)人却能看见(jiàn)。

  节选:吾尝(cháng)终日而思矣(yǐ),不如须臾之所学(xué)也;

  吾尝跂而望矣(yǐ),不(bù)如登高(gāo)之博见也。

  登高而招(zhāo),臂非加长(zhǎng)也(yě),而见者远;

  顺风而呼,声非加疾也,而(ér)闻者彰。

  假舆(yú)马者,非(fēi)利足(zú)也,而(ér)致千里;

  假舟楫者,非能水也,而绝(jué)江河。

  君子(zi)生非异也,善假于物也。

  翻译:我曾经一(yī)天到晚(wǎn)地冥思(sī)苦(kǔ)想,(却(què))比不上片刻(kè)学到的知识(收获大);

  我曾经踮起脚向远处望(wàng),(却)不(bù)如登到高处见得广(guǎng)。

  登到高(gāo)处招手(shǒu),手臂并没有加长,可(kě)是远(yuǎn)处(chù)的(de)人却能看见;

  顺着风喊,声音(yīn)并没有加(jiā)大,可是听的(de)人却(què)能听(tīng)得很(hěn)清(qīng)楚。

  借助车(chē)马的人,并不是(shì)脚走得快,却可以达到千里之外,借助舟船的(de)人,并不善于游泳(yǒng),却(què)可(kě)以横渡长江黄河(hé)。

  君子的资质(zhì)秉(bǐng)性跟一般人没什么不同,(只是(shì)君子)善于借助外物(wù)罢了。

扩展资料

  背景:战国时期儒家的重(zhòng)要代表人物是孟子和荀子。

  孟子(zi)宣扬“劳心者治(zhì)人,劳力者(zhě)治于人”为(wèi)统治阶级辩护的思想(xiǎng),而荀子(zi)却认为:人力能(néng)征服自然,应(yīng)该利用(yòng)自然为人(rén)类服务。

  他的门人韩非、李斯成为战国末期的法家重要(yào)代表人物。

  赏析(xī):本文围绕“学不可(kě)以已”这个中(zhōng)心论点,从学习的意义、作(zuò)用(yòng)、态度等方(fāng)面,有条理、有(yǒu)层次地加以阐述。

  大量运用比喻来(lái)说明(míng)语言凝练和凝炼的区别,凝练和凝炼的区别是什么道(dào)理,是(shì)这篇文章(zhāng)的特色。

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