小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法及(jí)参考资料是改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来(lái)，再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正的。

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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号的画(huà)法及(jí)参考资(zī)料

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句位置，三(sān)曲线的(de)中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的(de)转移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文字之间(jiān)应(yīng)接排，不需(xū)另起(qǐ)一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方(fāng)向。人+工念什么 人工念什么姓

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文(wén)字移至开(kāi)口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应(yīng)排列整齐(qí)。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删(shān)错后需(xū)保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删(shān)错(cuò)处的上(shàng)方或下方(fāng)画出(chū)三角符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字(zì)或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的(de)上方，行与行(xíng)之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与(yǔ)字，行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外(wài)文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学(xué)修改符号的用法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符(fú)号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除句子或者文章中(zhōng)，不必要的多余的词语和句(jù)子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中表达不正(zhèng)确的(de)形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者文章(zhāng)中缺失(shī)的(de)主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号(hào)一样，但是调换(huàn)的(de)位置比对(duì)调号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的(de)停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送(sòng)来了浓香，请你再说(shuō)一遍(biàn)，谁不(bù)知(zhī)道这件事(shì)是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句(jù)末(mò)尾的停顿及语气强烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的(de)一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪有不(bù)包(bāo)含矛(máo)盾(dùn)的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中(zhōng)并列分句之(zhī)间的停顿(dùn)，有分清(qīng)分句(jù)层(céng)次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不能很清楚地(dì)表示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬(péng)的花白(bái)的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来毕(bì)态，再用引(yǐn)线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文(wén)字之间应(yīng)接排，不需另(lìng)起一行(xín人+工念什么 人工念什么姓g)。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的(de)地(dì)方，用引(yǐn)线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在(zài)行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删(shān)除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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