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彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)是医学(xué)基(jī)础课(kè)基础课(kè)的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限(xiàn)于认(rèn)读标本上好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许多的(de)。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课程以及(jí)怎(zěn)样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础300字等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门(mén)课(kè)程(chéng)

　　医学(xué)基(jī)础课(kè)

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外(wài)，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课(kè)是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释一(yī)些人(rén)体的机能。

如(rú)何学好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也(yě)就很(hěn)容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多拗口的(de)名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一(yī)些(xiē)人体的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业

　　您(nín)好，您可以(yǐ)报名参加成年人自考(kǎo)，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习护理专业还(hái)是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的就(jiù)业(yè)前景也是相当的广阔，要(yào)知道(dào)现在护理专业已经被列为了(le)紧缺专业。

　　也就是(shì)说(shuō)未来(lái)的(de)很长一段时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶(fú)持，现在我们国(guó)家的护士还是比(bǐ)较少(shǎo)的，数量(liàng)是远(yuǎn)远不(bù)够的。

　　特别是(shì)最近这几年(nián)来，又出现了很多特殊型的护理职(zhí)业，比如说家庭护(hù)理(lǐ)，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在(zài)很多(duō)医(yī)院都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果(guǒ)你(nǐ)准备(bèi)去选择护理专(zhuān)业，那么你本(běn)身(shēn)必须要特别的热(rè)爱(ài)这个(gè)行业，另外就是你(nǐ)必须要是一个特别有爱心，非常有责任心(xīn)，平时也是比较细心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平(píng)时(shí)的生活当中大(dà)家一定(dìng)要培养(yǎng)出严谨的作风和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业，我们都必须要付(fù)出全(quán)部的精力，这样我们在(zài)这个(gè)专业上(shàng)面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的(de)学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人(rén)体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主(zhǔ)要(yào)是(shì)解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血(xuè)液的(de)循环，神(shén)经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都(dōu)是不可见(jiàn)的(de)，只能凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇(qí)妙(miào)，很多机(jī)制尚(shàng)未研(yán)究清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断(duàn)是怎样(yàng)的情(qíng)形，或者就一个(gè)现象存在(zài)好多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻(wén)名校(xiào)内外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一(yī)些物(wù)质(zhì)与能量(liàng)的(de)代谢过程(chéng)，要记很多(duō)极(jí)其(qí)复(fù)杂的(de)化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几二十种物质，还要(yào)记住(zhù)每(měi)一步发生的器官(guān)以及发生的条件，想(xiǎng)要记得准确(què)而(ér)且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些(xiē)歌诀帮助记(jì)忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必(bì)须氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用(yòng)词(cí)头(tóu)法，把八种氨基酸(suān)的词头提出来组成一(yī)句相对容(róng)易记忆的话“一(yī)两色(sè)素本(běn)来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松把八种不相关又难记的(de)名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理(lǐ)，这门课程也是让人(rén)头(tóu)疼(téng)的一门。

　　因为(wèi)药物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统(tǒng)而(ér)有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总(zǒng)论中指(zhǐ)出，不良(liáng)反应包(bāo)括副作(zuò)用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与(yǔ)用药目的无关(guān)，而对人(rén)体(tǐ)产生(shēng)不利甚至有害(hài)的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每(měi)一彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方种药物都有其不良(liáng)反(fǎn)应。

　　如(rú)β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具(jù)有抑(yì)制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如(rú)果不符合用药目的，就成(chéng)了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会(huì)学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有(yǒu)趣且(qiě)实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很(hěn)多养生(shēng)的理念(niàn)、经(jīng)络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配(pèi)方等等(děng)，这些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给(gěi)患者，对自己而(ér)言也是(shì)受用终生的。

　　比(bǐ)如(rú)感(gǎn)冒(mào)鼻塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解鼻(bí)塞的(de)症状；痛经(jīng)的时(shí)候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解(jiě)疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们平(píng)时身体有些许不适的时(shí)候，也可(kě)以实地(dì)操(cāo)作一下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介(jiè)绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地(dì)待(dài)人(rén)接物，站立坐走的(de)姿(zī)势(shì)，还(hái)有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程不仅限于课(kè)堂(táng)讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大量的实习(xí)课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走(zǒu)时需要(yào)上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推(tuī)杆(gān)两侧，脚尖在正前(qián)方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小(xiǎo)而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人(rén)时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患(huàn)者(zhě)清晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找(zhǎo)领导(dǎo)处理(lǐ)，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处(chù)理，其实(shí)不是推卸责任，而(ér)是(shì)一个技(jì)巧，首先留出一(yī)段时间让患者情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领导出面会使得患者有被重视(shì)的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从(cóng)解(jiě)决问(wèn)题的目的出发(fā)，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非(fēi)常的有趣，从来不会(huì)有人逃课，期末(mò)考试也(yě)不为(wèi)难大家，都能轻松通(tōng)过(guò)，所以是(shì)大学期(qī)间难得的让(ràng)同学满(mǎn)意的优质课(kè)程。

　　除了上面提(tí)到的(de)相(xiāng)对(duì)轻松(sōng)的(de)课程外，护(hù)理学院开设的(de)重头(tóu)课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医(yī)学基础课一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入(rù)院时如何接待病人(rén)，如何填写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住(zhù)院期间可能会实施的各种护理(lǐ)操作：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉(shè)及到如何与患(huàn)者沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过(guò)程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信(xìn)息传达的作用并没有我(wǒ)们想象中(zhōng)那么(me)大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀方式(shì)，当患者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立良好的(de)护患(huàn)关(guān)系，建立怎样的护患关系，这(zhè)其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)一(yī)切，尽量满足(zú)患者(zhě)的要求(qiú)，就(jiù)能称(chēng)之为优秀(xiù)的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完全不能自(zì)理的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还(hái)具备一(yī)定的自(zì)理能(néng)力，就(jiù)应(yīng)该充分(fēn)调(diào)动其积极(jí)性，锻(duàn)炼他的能力，挖(wā)掘他的潜力(lì)，不(bù)能养(yǎng)成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患(huàn)者摆脱护理(lǐ)、回归(guī)社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这(zhè)四(sì)门课程都(dōu)会有每周(zhōu)一次临床见(jiàn)习的(de)机会，大致内容是上午在(zài)病(bìng)房(fáng)参观学习，看(kàn)看医生护士的工(gōng)作流(liú)程、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型或者罕见的病例要主动与病(bìng)人交流，同时(shí)完成一份护理病(bìng)历；下(xià)午(wǔ)要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊(zhěn)过的(de)病例，提出(chū)恰当的(de)护(hù)理(lǐ)计(jì)划与(yǔ)护理措施。

　　护(hù)理学的(de)内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍手术(shù)及(jí)外伤患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括(kuò)术前(qián)护理、术后护(hù)理、出(chū)院(yuàn)指导等(děng)三个(gè)部分，像一般手术病人术后(hòu)通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影(yǐng)响各器(qì)官的生理功能，而且(qiě)个体差(chà)异很大，每个人对(duì)疼痛(tòng)的耐(nài)受都(dōu)不(bù)一样，因此(cǐ)护理人员不能根据(jù)其(qí)他患者的经验来判断(duàn)另一(yī)个患者的疼痛程度，而要根据患者主述的(de)感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心的(de)问题是，如(rú)何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他(tā)不适(shì)可以(yǐ)开始进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的(de)食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者病情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身(shēn)等(děng)等(děng)，术后第3-4天便可尝试离(lí)床活(huó)动，由床(chuáng)边活动开始(shǐ)逐步加大(dà)运(yùn)动量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一年半(bàn)的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在(zài)各个科室跟(gēn)着护士老(lǎo)师从事护理工(gōng)作，医(yī)疗实习则是跟随(suí)着医(yī)生老师(shī)从事医生工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负(fù)责。

　　在医院你(nǐ)要面(miàn)对的对象是病人，不是数据不(bù)是机(jī)器，而是一个个生命，因此你的任何一个操(cāo)作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出(chū)了(le)问题就是大(dà)问(wèn)题，大(dà)到你不能(néng)承(chéng)担，而(ér)且会给病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操(cāo)作规范(fàn)做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前(qián)查，操作时查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医(yī)院是(shì)个高危环境，要比普通(tōng)人接触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医(yī)院制定的各(gè)项防护(hù)制度(dù)，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了(le)对自己的(de)身体负(fù)责，还要对自己的学业负责(zé)，临床的老师(shī)都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可(kě)能时时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己多(duō)上心，多学(xué)多看多做多问(wèn)，而且还要做到及时与理论(lùn)相(xiāng)联系(xì)，白天在临床见(jiàn)到不(bù)熟悉(xī)的病(bìng)症或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对知识的(de)理解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有(yǒu)坏吧，如(rú)果只是想要学(xué)习怎(zěn)么护理，而不是从(cóng)事(shì)护(hù)理(lǐ)专业的工(gōng)作的话，那还是可以考虑(lǜ)的(de)。

　　如果想(xiǎng)要从事护理(lǐ)工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作的准备了。

学(xué)护理专业(yè)，能学(xué)到护理(lǐ)知(zhī)识(shí)，很多时候能(néng)够派上用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们(men)愿意花(huā)费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从事美容(róng)护理(lǐ)工作，每(měi)天的工作量相对比较少，但是工作待遇却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机(jī)会从(cóng)事这个行业的(de)话(huà)，还是(shì)挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护理专(zhuān)业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专(zhuān)业知识

　　护(hù)理这(zhè)个(gè)专业越来越受到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是因为护(hù)理专业对于整个医疗(liáo)团队起着决(jué)定性(xìng)的(de)作用，它的好坏(huài)就(jiù)可(kě)以(yǐ)看出这个医院(yuàn)的医(yī)疗水平到底是(shì)怎么样的(de)。

　　医疗工作(zuò)的发(fā)展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护(hù)理团队已(yǐ)经如何(hé)发(fā)展成为整(zhěng)个(gè)医疗工作的重要组成部分了。

　　那么(me)如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业(yè)的学生，一(yī)定好(hǎo)的自(zì)主(zhǔ)学习的能力，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认真听讲好好学习专业的知(zhī)识(shí)，也应该课外多看一些有关专业的书，拓展自己(jǐ)的认(rèn)知能力，不仅仅局限(xiàn)在(zài)课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学(xué)团队(duì)，但是最主要的还是自己的(de)学习能力和吸(xī)收能力(lì)。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的话，要好好的把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是(shì)必须运用到临床的(de)，有时候知(zhī)识丰富(fù)，但是(shì)临床工作(zuò)不好的(de)话(huà)也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床需(xū)要很(hěn)好的专(zhuān)业(yè)技(jì)能，随着护(hù)理的发展，现如(rú)今的(de)护理不(bù)仅仅是(shì)简单的打针输(shū)液或者注重生活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最(zuì)重要(yào)的四(sì)个方面就是稳(wěn)准快好，只有你的(de)技术娴熟，才能给(gěi)病人(rén)安全感，让病(bìng)人有一个好的心情，这才(cái)符合(hé)“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的(de)职业精神和为(wèi)人民服(fú)务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护理工作是(shì)很忙(máng)的，有(yǒu)时(shí)候连续好几个月都没有休(xiū)息，那么这个时候一定要有集体(tǐ)主义(yì)精(jīng)神，在集(jí)体利益和个人利益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择(zé)学习氛围(wéi)浓(nóng)厚的学(xué)校(xiào)，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还(hái)是(shì)自己(jǐ)的心(xīn)态和知识(shí)技能(néng)的(de)塑造(zào)。

　　一定(dìng)要(yào)摆正心态，好好学(xué)习专业的护(hù)理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你为(wèi)什么选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望自己也可以救属死扶(fú)伤(shāng)！救人！至(zhì)彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方于怎(zěn)么(me)学(xué)好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实(shí)践，考试前将理论(lùn)知识联系实际(jì)，就可(kě)以了！我认(rèn)为认真和努力，勤(qín)奋(fèn)是最重要的！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主要(yào)学什(shén)么

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础(chǔ)医学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病理(lǐ)学、药(yào)理学、医学心(xīn)理学、医学伦(lún)理学、护理学导论(lùn)、护理学基(jī)础、内(nèi)科护(hù)理学(xué)、外科(kē)护(hù)理学(xué)、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括临(lín)床(chuáng)综(zōng)合实习(xí)、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般(bān)安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部(bù)、卫生(shēng)部等六部委列入国(guó)家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织对各成员(yuán)国卫(wèi)生人才资源统(tǒng)计结果显示，许多国家(jiā)护理人才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我国，护士(shì)的数量远远(yuǎn)不够，医护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国医院的(de)医生和护士的比例是(shì)1：2，重要科(kē)室医(yī)生和(hé)护(hù)士的(de)比(bǐ)例应是(shì)1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不到卫生(shēng)部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理(lǐ)人(rén)员的需求激增，“护士(shì)荒”现(xiàn)象已日益(yì)突出地(dì)摆在各国(guó)医(yī)学界面前。

　　未来(lái)10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急(jí)需(xū)200万(wàn)护理(lǐ)人才，国(guó)际人力资(zī)源公司已(yǐ)经把目光(guāng)瞄(miáo)准中国。