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幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话(huà)题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩(hái)子(zi)，生活经验(yàn)和被他(tā)们关注的内容(róng)都有(yǒu)所不(bù)同(tóng)，所以(yǐ)晨(chén)谈的内(nèi)容要(yào)根据本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和近日生活的(de)共同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题(tí)又(yòu)是中班幼(yòu)儿所熟悉(xī)和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习(xí)惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子(zi)们的(de)进(jìn)餐(cān)习惯退步(bù)了，大部分(fēn)的孩子进食(shí)量小，而且自己不主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的(de)现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们自己独立进餐，不要(yào)大(dà)人(rén)喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的(de)时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多了，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经(jīng)常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢(huān)看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人物和(hé)他(tā)们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友进行鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上(shàng)前(qián)分(fēn)享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提(tí)供新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色(sè)，其中(zhōng)老师(shī)最喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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